人教部编版三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》优秀教案.doc

人教部编版三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》优秀教案.doc:..口语交际《春游去哪儿玩》教学目标1•激发学生口语交际的欲望,乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方,并且尽量围绕一个地方说说清楚想法和理由,使听的人也想去。、与别人交流时耐心听别人把话说完,尽量不打乱别人。重点难点1・培养学生搜集资料的能力、与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度和****惯。2•鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。3•运用清晰、准确的语言介绍收集到的信息资料,表达有条理,语气、语调适当。教学课时1课时【教学过程】、创设情境,激趣导入【设计意图:创设情境,调动学生的生活体验,***导入,使学生兴趣浓厚地投入到口语交际的学****中。】春天里,好玩的地方可多了,我们到哪里旅游呢?板书课题,齐读课题。(板书:春游去哪儿玩)二、欣赏图片,勾起回忆1•的确,我们的祖国地大物博,风景优美,有许多风景名胜吸引着我们。同学们,老师今天带来了许多风景照片,有些地方是我去过的,有些是我特别想去的地方,请你们也看一看有哪些是你们去过的,有去过的举手说我去过,好吗?(课件出示2:图片)山边小溪旁,,当你在欣赏了这些迷人的风景的时候,是不是非常想向大家介绍一下,让大家都去看一看呢?【设计意图:示范引领,交给学生交际的方法,减轻了交际的难度。】选一个你认为最好地方,和大家交流,说说自己心目中“风景优美的地方”。三、示范引领,丰富积累1•老师也从没当过导游呢,今天,我也想过一把瘾,带着大家去游览观光,你们想去吗?做好啰,旅游车现在岀发!嘟嘟……好,到站了,请同学们下车。2.(课件出示3:黄果树瀑布风景图文)边指相应的景点边简单介绍。(介绍贵州安顺的黄果树瀑布)大家好!今天我们要去游览的是贵州的黄果树瀑布的。黄果树瀑布是中国第一大瀑布,亚洲第一大瀑布,同时也是世界第三大瀑布。为什么把这个瀑布叫黄果树瀑布呢?据民间传说,瀑布边上有棵高大的黄桶树,因为当地土语屮“果”和“楠”的发音相似,所以“黄桶树”就叫“黄果树”了。现在大家听见的“轰隆隆”的巨响声就是瀑布跌落的声音。令人向往的神奇的黄果树大瀑布就在眼前了。同学们,看,,宽101米,十分壮观。水是从山上最高处泻下来的,上下一样宽,像一幅银幕挂在眼前。接下来,我们将到达的是犀牛滩。犀牛滩位于瀑布的脚下,水深10^,是瀑布的跌落处。传说远古时代,这里常有犀牛出没,因此就命名为犀牛滩。从这里仰望瀑布,水流像百万支银箭向潭里直射。这时,太阳出来了。红彤彤地一照,瀑布像一面大镜子,闪闪发光。瀑布落到山下的深潭里,轰轰地响,溅起一米來高的水花,持续十几秒,才向四周散去,这让我想起李白的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”要是遇到艳阳高照的时候,滩中常升起一道彩虹,景色就更加奇丽无比了。我的介绍完了,谢谢!3•评一评我这位导游员当得怎么样?(运用了古诗、四字词语、比喻句、用数字具体说明……)?(仔细观察),风采展示1•师:老师这里有五顶帽子,每个小组一顶,组长出来拿【设计意图:出示课件,展帽子,领着帽子做小组标志,带上帽子轮流站起来当“导游”,示耍求,让学介绍一处风景优美的地方。生有章可循,(课件出示4:交流要求):有据可依。】(1)这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动。(2)自己要说清楚想法和理由。(3)别人说吋,耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。(4)每组选定一处地方,准备在全班交流展示。(板书:说清楚想法和理由耐心听别人把话说完,尽量不打断别人)2•组内练说(1)8-9人一组组成旅游团,领着帽子做小组标志。轮流当“导游”,先在组内按照要求互相说一说,再评一评,最后,每组推选一个最吸引人的地方。【设计意图:(2)教师参与各小组的交流讨论,进行个别指导。先小组内说,,师:下面请每个小组推选的小导游带上照片或图片上台放层层选拔,精在实物投影仪下进行介绍。益求精,综合4•一个一个地讲,讲完让学生从语言生动、内容具体清楚、全部的意见,理由充分、说话有礼貌等方而具体评价,老师适当指导评价,充分训练了学并在黑板的评分表格贴相应的小苹果,最终那个组得到的小苹生口语表达能果数量多,最值得去玩,就选那个组推荐的地方去旅游。力。】五、小结:祖国的美景说不完、唱不尽,身处这样美丽的祖国,我们是多么骄傲、多么自豪。这节课大家把自己观察到的美景尽情地向别人做了介绍,同时也从别人的介绍中了解了更多的美景。【板书设计】口语交际一春游去哪儿玩说清楚想法和理由耐心听别人把话说完,尽量不打断别人【课后反思】成功之处:新课程要求教师要努力为学生创设贴近生活