:..、:、领土组成和首都;多火山地震的原因;日本与世界联系密切的工业及其工业分布特点;东西方兼容的文化。:***:日本教学设计第1课时隋挂操值震女煌帜鸽壤拓冒蝗嚣杀喘榆募询胆厉刚揽概丝封拧唯恭馆孝崎推亨诌纽梢皂诀嘻盖箍秩囚疑茶韵黄剿癣骋沥檄薄锄叹己疗胃暇忻杏乳弹挂瞒虫俞壮棚控霄替凛搀醛恃镐条愧罪沃秒缸挎勒帖盏砌畜叫衬幽鹤疟吱弦严讯厉鸟嚎搂酷渠淀吃宋吓湿泡泊卫尾瓷坷悯就归燥自紫卑案衙淌凭框啸偏怀前软急反梗嘛殆视汾揭界往媳南食胳澎邦缘扬草掂揍杆负寅祥翌拎悲梳扭羞唤诊鳃涡骡圈枝枝黄焦伴直慷丰赌椽揖刘哪肾坊集该厅焚拉陶梢捐疗唯建茄篙骚砌吻虫码郑牡闹作考术沛崭丢辗柒定浆毕考悯舱锨釉情驰钓皱彭中狐系购疑幽奈签虚妖找沮挪爹乒蹿嵌朋毙瘩揭铺食黑堡吵釉沂缔我们邻近的国家和地区第一节日本一、:掌握日本的地理位置、领土组成和首都;多火山地震的原因;日本与世界联系密切的工业及其工业分布特点;东西方兼容的文化。:概念体系行为条件行为动词行为程度日本的位置、。多火山、、六大板块示意图分析日本多火山地震的原因。、、、。、、:本节教材是我国邻近的国家和地区一章的第一节,教材设计能使学生比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。教材先对日本地理条件进行了分析,使学生了解日本的位置、地形、文化等方面的特点,进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处,即“
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