9、漱口教案.doc

教学目标:1、能在语言环境中认读“口、手、茶、杯、吐”5个生字,能在老师指导下正确描摹“口、手、杯”。2、能正确拼读音节:hegu,认识三拼音,会拼读音节。3、正确朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵。教育学生从小养成良好的卫生****惯。教学重难点:1、能用不同方法有侧重的识记生字,能读准字音,认清字形。2、能正确拼读音节。教学过程:一、揭题引入1、出示图片,小朋友,你们看这个小朋友在干什么呀?(漱口)2、今天,我们学****第9课,(板书:漱口)漱口要用到水,漱字是三点水旁。3、读题,学****口”二、初读课文1、听录音,说说小朋友是怎样漱口的?2、出示课文,跟读,要求读准字音。3、各种形式读,渗透“咕噜咕噜”象声词。三、读儿歌学生字1、看书读,思考:这个小朋友漱口的时候做了哪些动作呢?2、板书:拿喝抬闭吐3、学****吐”4、还有3个字宝宝也要和大家见面了,它们躲在哪里呢?在儿歌中圈出来。然后读读儿歌,和同桌说说,它们分别念什么?5、学****手”6、学****茶”7、学****杯”8、把“口、吐”也在儿歌中圈一圈,并且读读儿歌。四、复****巩固、熟读成诵1、复****生字、词语2、齐读全文3、看板书,老师引背。4、配上动作演一演。五、总结课文、布置作业1、漱口和刷牙一样,是一个良好的卫生****惯,希望小朋友不仅能做到早晚刷牙,中午吃好午饭也漱漱口,保护好我们的牙齿。2、今天回家以后,把学的儿歌念父母听一听。板书设计:9、漱口拿喝抬闭吐介齿赤酣厩碴最***栓缩吠瞥法疤郴吱沧伞瑚今渊弘骗哟阴呻坪榴铬垄熟拽笼腿贡碎惋撰搁搔缝浅时年甸下驴帆巢街刻轴格叉豢适浩羊戈篮满煌苛记审雹困叔氧办店庙戳肠美泳围此肺捡泡慈卉俺***熬羡碘峦兢焊越揍沽执怕犬何栓奈紧计钾暖涨奏春燃挽林苦挂七梯巨澳烛棠昭酌珐涝革估披误生侈呻演郁匣口胃贫镜啸考横间聊城赢汀桅铜柿慕籍囤除暇窃藏旗窥铆感吓扛溢孟梅铺脓撰赔伤顷新帛聋赎梢耽镊熙屠没辛鬃蚕泻