公共关系教学大纲.doc

《公共关系》教学大纲一、课程基本信息:课程编号:课程中文名称:公共关系课程英文名称:PublicRelations课程性质:通用能力适用专业:工商管理类专业和其他经管类专业开课周期:一学期总学时:64学分:4课程简介:《公共关系》是一门探讨和研究社会组织如何通过有效的传播手段沟通与公众的双向联系,,其内容包括公关原理,,具有科学性,创新性,可操作性强的特点,是作为现代优秀商业,:《公共关系》主编葛洪武(人民邮电出版社)参考书:《公共关系学》主编邵勇(广东高等教育出版社)二、课程的性质和地位:《公共关系》是一门探讨和研究社会组织如何通过有效的传播手段沟通与公众的双向联系,,其内容包括公关原理,,具有科学性,创新性,可操作性强的特点,是作为现代优秀商业,、课程教学目的及要求通过学****可使学生了解公关的原理,产生与发展,人员与机构,掌握公关的信息管理,调研,策划,传播及评估的方式或方法,熟悉CIS与名牌战略,企业文化建设,公关活动模式,礼仪,,公共关系的含义,公共关系与相关学科的关系,公共关系的功能和特征;以及公共关系的产生与发展,人员与机构;理解公共关系目标,地位意义,原则;掌握公共关系的基本原理,公共关系内容,方法,创造性思维,CIS设计,企业文化,、理论教学内容与基本要求:第一章公共关系概述重点:掌握公共关系概念,公共关系的内涵,社会组织的定义,公共关系公众的定义,公众的分类,难点:公共关系传播的定义以及公共关系五步工作法.(识记)了解公共关系的内涵,识记公共关系概念和公共关系公众的定义(理解)理解公众的分类,公共关系的基本问题与研究对象.(掌握)掌握公共关系各种只能以及公共关系五步工作法了解公共关系传播的定义第二章公共关系的产生与发展重点:掌握现代公共关系产生的条件,单向传播式的公共关系,双向沟通式的公共关系,:理解公共关系产生的条件和历史必然性,规律性,公共关系在中国产生的必然性;第三章公共关系人员及机构设置重点:掌握公关意识的含义和内容,公关人员的心理素质,:学会如何成为合格的公关人才,如何组建公关部.(掌握)掌握公关意识的含义和内容,公关人员的心理素质,能力素质和知识结构(理解)重点掌握双向沟通模式,理解公共关系模式的定义(识记)学会如何成为合格的公关人才,第四章公共关系的信息管理重点:掌握公关信息采集的内容和原则,:公关信息采集的渠道与方法(识记)了解公关信息采集的意义,掌握公关信息采集与管理目的与MIS的定义,了解互联网对公关管理的挑战(识记);了解知识经济的含义,了解知识经济的发展,识记知识经济对公共关系的挑战(理解)理解公关信息采集的内容,掌握公关信息采集的原则——六度原则.(掌握)掌握公关信息采集的渠道,并要求能区分,掌握公关信息采集的方法,能举例说明第五章公共关系调研重点:掌握各调查方法,各种调查方法的采用取舍原则,调研整体方案设计难点:访员的挑选