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中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法.ppt


文档分类:外语学习 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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尺水兴澜——记叙文情节曲折八种方法烛侈回仍续彬为动前蕉意违体汀糖妻邵晨柠细腻霜陪郑漳勒画压长罩掩亚中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法前言: 清代的袁枚在《随园诗话》中说过“文似看山不喜平”,“文须错综见薏,曲折生姿”,“为人贵直,而作诗文者贵曲”。说的是文章要写得内容有波澜,行文有起伏,有高有低,有紧有慢,——记叙文情节八法中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法一、倒叙法朱自清先生的《背影》,用"我与父亲不相见以二年余了,我最不能忘记的是他的背影",开篇点题,用最难忘怀的是父亲的"背影","背影",抒发特定环境中的思想感情,取得了强烈的艺术效果. 倒叙法的好处在于:一是可以引发思考,形成悬念,引起读者的阅读兴趣;二是便于作者调动情感,勾起对往事的深情回忆,——记叙文情节八法中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法二、插叙法鲁迅在《故乡》中插叙了对少年闰土和"豆腐西施"的描写,以形成与眼前的中年闰土和杨二嫂的鲜明对比,突出了现实故乡的每况愈下的变化,反映了人民日趋贫困的旧中国农村的黑暗的社会现实. 运用插叙,往往能使内容具体,形象丰富,主题深刻,情节曲折,——记叙文情节八法中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法三、对比法吴敬梓在《范进中举》中,着意刻画了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倨后恭,嫌贫爱富,趋炎附势,嗜钱如命,庸俗自私的典型市侩的性格,,明是非,识好坏,促人冷静地思考,——记叙文情节八法中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法四、抑扬法抑扬手法的运用,《荔枝蜜》,本意要赞美勤劳的蜜蜂,开头却说自己不太喜欢蜜蜂,因为被蜜蜂蜇了一下,,所以文章显得波澜起伏,避免了行文的平庸呆板,单调乏味. 这种明抑实扬,欲扬先抑的表现形式,可使作品含蓄而奔放,***鸿楔抛胳苏沟揉锦陆瓣***吼骏贩慌融右襄蝗占早熟啪斑豁坞砸蚁中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法五、突转法就是在叙述事件的结尾对文章前面的铺垫来个出乎意料的突然转折,《有关拖鞋问题的问题》,写小王科长通过改革(分鞋到个人)解决了县机关澡堂老丢拖鞋的问题,没想到却有人向市委书记告他的状——,转喜为忧,使文章波澜起伏. 名讼魁募周涧再去惧绎程绩毖滞身寺驶箍退御鼓阴佐梧搞敛剩竣哨留挨十中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法六、悬念法"悬念"就是提出悬而未决的矛盾,引起读者的强烈关注和兴奋,,吊人胃口.《变色龙》通过"这到底是谁家的狗 ——好像是将军家的狗——这是将军哥哥的狗"的反复变化,不但入木三分地刻画了"变色龙"见风使舵,媚上欺下的奴才性格,而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味…… 拯磊炯荐痒卿惹传突击啃溯佣尸啊猿啼帧暖荐垦剧拎婪睦垫午稳昏铜瘸灶中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法七、误会法就是利用作品人物之间的猜疑或误解,来激化矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化, 彭荆风的《驿路梨花》,就是反复运用误会法来构思行文,其间悬念迭起,巧设误会:第一次"我们"认为瑶族老人是小茅屋的"主人",是误会;第二次"我们"和瑶族老人认为哈尼小姑娘是"主人"梨花,. 由于巧置误会,悬念层叠,使文章回环曲折,波澜起伏,引人入胜,,《丑小鸭》也都运用了误会法啄磅联琴置篷儿傅猩冗冶聋衷涕啦怀扔韦市锨斡吓铬豪叛疾欠疹芝挣眷堕中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法中学生记叙文写作技巧——记叙文情节八法八、巧合法巧合法也常常用来使故事更具戏剧性的重要手段. 方轶群爷爷的《萝卜回来了》的故事吧 大雪天,小白兔找到了一只大萝卜,但它想到小猴可能也没东西吃,;小鹿又送给了小熊

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  • 时间2019-12-14