体育教学教学目标.doc

一、田径类:1、认知目标:学生初步学*****项目的*****技术,建立******的概念,了解******运动基本知识;2、技能目标:通过学******,发展(快速奔跑、投掷、跳跃)能力,使(40~50%的学生能初步掌握*******技术动作,同时通过练****发展学生的(速度、力量、耐力、弹跳、协调、灵敏、爆发力)等身体素质;3、情感目标:培养学生学******的兴趣,在练****中学会合作、学会评价,体验运动的乐趣和成功的愉悦;培养学生吃苦耐劳,顽强拼搏的意志品质和团结协协作的集体主义精神;能在课堂内自觉、自律、自信,并不乏个性的张扬;培养学生积极参与活动,学会团结、学会竞争,提高学生适应社会的能力。二、篮球类:1、认知目标:了解篮球运动特点和基本规则,体验和感受球性,了解本课的练****方法,明确(运球、传接球、行进间单手肩上投篮、跳投)技术原理及作用,尝试学****简单、基本的****方法;2、技能目标:通过本课学****使(40%~50%)以上的学生初步掌握*********的动作要领,提高指、掌触球,手腕压、翻、转等动作,提高控球能力,(为学****和掌握传、接、运、投等技术奠定基础),发展学生的灵敏、力量、速度等素质,提高协调性及快速反应能力;3、情感目标:感受体验篮球运动的乐趣,培养学生互相交流、反复练****的学********惯和积极进取、顽强拼搏、团结协作的优良品质,发展学生个性和心理素质。三、排球类:1、认知目标:了解排球运动特点和基本规则,体验和感受球性,对******技术动作建立初步概念,2、技能目标:通过学****使(40~50%)以上的学生能初步掌握排球*****技术的基本动作,手型、击球点、步法掌握良好,上下肢协调用力,发展学生的灵敏、力量、速度、柔韧、协调等素质;3、情感目标:通过排球*****教学,激发学生的参与意识和兴趣,提高学****主动性和积极性;培养自尊、自信、勇于克服困难和坚强的意志品质;培养团队协作,积极进取等精神。四、体操(技巧)类:1、认知目标:通过学****体操技巧******技术动作,引导学生积极参与技巧练****2、技能目标:通过本节课技巧动作练****使(40~50%)以上的学生能初步掌握技巧(滚翻、鱼跃、平衡、倒立)技术,不同程度地提高学生动作的协调性、连贯性,增强关节、韧带的柔韧性和骨骼力量,促进力量、速度、灵敏、柔韧等身体素质的发展,提高内脏器官的功能,改善前庭器官的机能,提高平衡能力,控制能力;3、情感目标;提高对学****技巧练****的兴趣,培养自信、果断、镇定、顽强、协作、互助的精神品质,树立安全意识,学会简单的自我保护和相互保护方法,避免偶尔出现的意外事故损伤。教学重难点及教学法、教学手段一、田径类1、跑A、蹲踞式起跑第一课次重点:起跑的合理姿势难点:起跑时蹬地迅速、摆臂有力教法:介绍蹲踞式起跑的意义、挂图讲解、教师示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评练****手段:原地高抬腿练****体验蹬摆、原地蹲踞式模仿练****学****各就位”、“预备”口令时的动作、分组做起跑的分解动作、分组听口令做蹲踞式起跑动作、分组进行30米起跑练****第二课次重点:起跑与起跑后的加速跑环节难点:起跑时蹬地迅速、第一步落地快,摆臂有力教法:挂图讲解、教师示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评练****手段:高抬腿练****体验蹬摆、分组各种姿势听口令10米快速反应跑、分组听口令做蹲踞式起跑动作、前一排排