青少年科技实践活动方案.doc

青少年科技实践活动方案《水是生命之源》——苍龙街道办事处水塘九年制学校刘鑫一、方案名称:《水是生命之源》二、方案背景与目标: 水是生命之源,人人皆知,水塘——在仁怀市中枢城区北面。北接高大坪尧坝村,东与中原相邻,东北与喜头镇接壤,西面与大坝镇、茅台镇相抵。境内山峦起伏,丘陵和坝子相间,海拔相差约70米;沟壑纵横,水库与水库以上流下接形式呈现,淡水资源十分丰富,是中枢城区的饮用水源之一,充分展现了她联动着千家万户的健康和生命。面对跨世纪社会日新月异的发展和变化,人们生活中对水资源保护意识的淡薄,水资源保护的出路究竟路在何方?这是全社会广泛关注的问题。而水塘学校从一个侧面作了很好的诠释,农村教育应该结合地方实际,通过地方地理环境、人文资源等方面的教育,让学生更加热爱水资源、从小做起、保护环境、热爱家乡,建设家乡。学校拟利用学生身边的、显而易见的现实教材开展一次科技实践教育活动。 1935年红军长征途经水塘,给这里留下了宝贵的长征文化和长征精神。乡亲们以长征精神为动力,变苦熬为苦干,自力更生,艰苦创业,摆脱贫困,正阔步向小康社会迈进。体会到农家的快乐,感受到和谐生活的氛围。了解家乡有充足的自然资源,良好的治安状况,有许多的优惠政策,宽松的投资环境,有过剩的劳动力。水塘各村委调整决策,响亮提出了“解放思想,实事求是,倾力打造文明山乡;继往开来,与时俱进,全面建设小康村寨”的工作思路,促进农家经济文化又好又快发展。坚信,我们的家乡——水塘这块美丽富饶的土地明天水会更清,生活更加美好!学校通过此次带学生亲自参与实践调查活动,参与实践、调查了解人们是如何破坏和糟蹋饮用水源保护区,积极培养和教育学生,如何从身边的小事做起,提高对用水安全等方面的教育,认识清楚我们应该怎么做等问题进行积极思考。三、活动对象:水塘学校三至九年级学生四、活动时间:3月——6月五、方案主体:1、活动内容:本次活动将以“水是生命之源”为主题,以各种实践活动为载体,让学生亲自参与到活动中,动手、动脑、积极行动、并让他们的实际行动传递到水源保护区周边的群众心中,带动大家都行动起来,保护水资源。学校组织由少先队、团支部牵头,发出倡议、结合不同年龄段学生特点,拟定切实可行的具体活动方案,指导开展实践活动。并要求学生自己搜寻自己最关注的问题,有目的的去调查了解,观察、记录,小组综合整理资料,并能采取措施解决。:①场所:流沙岩水库、水库周边村居、学校实验室。②资料:各种健康用水、村委保护水源的资料,学校图书室相关书籍,远教网络资源,相关法律法规。③器材:学校实验室活动有关的相关所需仪器。④人员:村委负责人、老一辈革命人士。水塘淡水资源丰富,是仁怀市中枢城区居民的主要饮用水源之一。要使学生得知流沙岩水系均属中枢城区重要的引用水源保护区。随着中枢城区人口的增长,流沙岩水库、的功能也由以往的灌溉改变为饮用水积水储蓄。⑤主要实践场地流沙岩水库,属于小“一”型水库,位于中枢城区背面的下坝村境内,仁(怀****水)公路旁,距中枢城区12公里。水库集雨面积10平方公里,。设计土坝高29米,坝顶长226米,宽7米,总库容500万立方米,有效库容492立方米,正常水位水面480亩。控灌中枢、茅台、隆胜、紫云、。1975年12月动工修建,1