全校建设一批全英文授课专业.doc

全校建设一批全英文授课专业.doc全校建设一批全英文授课专业==根据我校学科专业的发展情况,力争到2015年,建设15个左右全英文授课专业。全英文授课专业建设点包括建筑学、城市规划、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、土木工程、电子科学与技术、自动化、计算机科学与技术、软件工程、生物医学工程、材料科学与工程、国际贸易、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、交通工程、仪器科学与工程、生物工程、临床医学等。⑵专业教学计划借鉴国际一流大学的办学模式制定全英文授课专业教学计划。教学计划总学分不受现有专业学分数的限制。遴选英语基础好的学生建立全英文授课实验班,实行小班教学。明确学生国际交流模式,有国际交流经历的学生达到6©以上。逐步实现中外学生同堂学****生活、交流。建立全英文授课专业的课程资源面向其他学生开放共享的机制。全英文授课专业教学计划中,自然科学基础课、学科基础课、专业核心课等课程采用英文授课;通识课程部分,国内学生采用中文授课,海外留学生根据课程具体要求决定授课语言的种类。全英文授课专业培养方案课程模块及学分要求建议如下:通识课程:30学分左右中国学生修读人文与社会科学、英语、体育等课程;留学生修读《汉语》、《中国概况》、体育等课程。自然科学基础课程:30学分左右包括高等数学、大学物理及实验、计算机等课程。其他课程包括学科基础与专业核心课、专业选修课程、实践课程等,约15-20门。具体学分数可参照国际一流大学相同专业教学计划确定。⑶课程建设在全英文授课专业建设初期,至少5玖的专业课程采用全英文授课,其他专业课程可采用双语授课。高等数学类、大学物理类、计算机类等公共课程的全英文授课由相关基础课院(系)或教学单位负责建设,专业课(每个全英文授课专业约15-20门)由专业所在院(系)负责建设。全英文授课课程资源建设经费由学校专项资金支持。到2015年,学校将建设200门以上的全英文授课课程。保障措施⑴队伍建设根据全英文课程建设的需要,学校每年派出教师到世界著名大学进修学****要求冋校后能开设一门全英文(双语)课程,将全英文(双语)授课作为出国进修教学考核指标。⑵教材建设所有全英文授课课程和双语授课课程均需要制定课程大纲、构建课程内容、编制教学日历、选用原版教材、编写英文讲义,将这些材料全部上网,建成课程资源网站等。采取购买、编写、翻译、出版等方式,建设一•批高质量英文(双语)教材(或讲义),建立全英语教材循环使用制度,减轻学生负担。⑶机制建设完善体制。教务处、国际合作处是学校推进本科教育国际化的牵头部门,负责拓展学校层面的国际交流合作项目和学生出国学****交流的管理。教务处将成立国际化办公室,明确分管负责人,负责本科教育国际化的规划与实施工作。人事处、教务处负责教师出国进修和聘请外籍教师的管理。院(系)院长(系主任)为第一责任人,分管教学工作的副院长(副系主任)具体负责推进工作。学校将各院(系)本科教育国际化的具体实施情况纳入院(系)考核体系,每年公布评价结果。制定政策。学校制定引进(聘请)海外(境外)教师聘任办法,公派交流生课程认定与学分转换、学籍管理办法,国外(境外)留学生管理办法等一系列规章制度。对国际化课程教学与建设、教材建设、联合教学项冃建设、教师出国进修工作量核算等方面实施规范管理。我校教师开展全英文授课,;开展双语授课,教学工作量积分因子计2a经费保障。学校设立人才培养国际化专项资金,由教务处、国际合作处、研究生院、人事处等部门协调统筹。专项资金支持全英文授课专业建设、课程建设、聘请外教授课和开展联合教学、学生参加国际会议等。本科教学国际化经费资助方案如下:全英文授课专业立项建设资助经费:5万元传业项冃要求:通过调研,借鉴国际一流大学的办学模式制定全英文授课专业培养方案,制定落实培养方案的教师队伍、全英文授课课程、教材(讲义)建设规划及保障措施,制定并落实全英文授课专业学生选拔与进出机制。全英文授课课程资源建设资助经费:2—5万元7®程项目要求:制定课程大纲、建设课程内容、编制教学日历、选用原版教材、编写英文讲义、建立课程资源网站等,经过一轮教学实践。双语授课课程资源建设资助经费:2-5万元薜程项目要求:制定课程大纲、建设课程内容、编制教学日历、选用原版教材、编写英文讲义、建立课程资源网站等,经过一轮教学实践。聘请外籍教师英文授课资助经费:来往旅费(经济舱)、住宿费、课时津贴等(20CM00元濟时)项目要求:外籍教师讲授课程为全英文授课专业计划所属课程。院(系)配备具有全英文授课潜质的教师担任助教,为该教师独立进行该课程的全英文授课进行培训,并协助外籍教师完成全英文课程资源建设任务(建设经费按全英文课程资源建设标准资助)。学生出国游学、实****等资助经费:领队教师国际旅费等;对特别优秀的学生给予一定的奖学金。项目要求:带领学生按照游学