初中阅读理解解题指导.doc

初中阅读理解解题指导.doc:..阅读理解解题指导:“客观信息”,是指在短文中客观存在的事实,客观信息的答案一般都可以在原文中找到。完成客观信息题应注意以下三点:(1)辨认事实,注意细节(2)同义转换,着重内涵(3)把握数据,-•般來说,这类问题都不可能直接从原文屮找到答案,必须根据原文捉供的有关信息,进行合理的推理和判断才能冋答。完成主观判断题能常应注意以下四点:(1)运用常识,合理判断(2)根据情景,进行猜测(3)利用情景,举一反三(4)纵观全文,、细节来说明和支持的,要透彻地理解段落、文章的屮心思想,就必须理解文章屮的重要事实和细节。只有真正理解了全部细节,才能深刻地领悟大意,理解短文细节分下面三个步骤:(1)首先找出文章或段落的中心思想。文章的中心思想主要体现在首句和尾句中,有时在文屮的某一句话当屮。(2)寻找重要的事实与细节,不是所冇的事实和细节都重要,那些与中心思想冇关的事实和细节才重要。(3)检查已确定的事实与细节,看它们是否支持中心思想。如果这些事实与细节不能支持中心思想,就说明原来所确定的中心思想不明确或者这些事实和细节没有找准。属于细节类的阅读理解题一般只针对某个特定的细节,题型可以多种多样,没有固定模式。常见的设题方式有:(1)ordingtothepassage?(2)A11thefollowingstatementsarenottrueexcept.(3)Whichofthefollowingfactsisnotmentionedinthesupporingdetails?(1)根据定义或解释、说明猜测生词的词义在be,becalled,call等判断词出现的判断句中,可以根据已知部分,猜测生词的含义。例如:,能猜出carpenter是"木匠”(2)根据对比关系猜测生词的词义在but,however,yet,otherwise,though这些表示意义转折的连词出现的句子中,其而后的词有明显的対比关系,根据已知的内容,通过这种对比关系,就很容易猜出生词的词义了。例如:ThoughTom'sfacehasbeenwashedquiteclean,“肮脏的”了,因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”(3)通过因果关系猜测词义because,since与as是连接原因状语从句的从属连词,so是连接表示结果的状语从句的连词,so...that与such...that屮的that是连接结果状语从句的。当这些信息词岀现在有牛词的句了中,通过因果关系,依据已知部分就能猜出生词的词义。例如:Shewantedthehairdressertotrimherhairabitbecauseitwastoolong・根据because从句所讲的意思,我们就可推测Em就是“修剪”之意(4)根据生活常识猜测词义运用逻辑推理能力,自身的