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七年级数学下册第三章 3.3 多项式的乘法（2）课件（新版）浙教版.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约18页举报非法文档有奖

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梦幻厨房欣赏合作学****下图是一间厨房的平面布局,此厨房的总面积是多少?我们可以用哪几种方法来表示?ab+mna(b+m)n(b+m)a(b+m)+n(b+m)mbanammnabnbab+am+nb+nmb+ma+n(a+n)(b+m)a+nb(a+n)+m(a+n)m(a+n)b(a+n)mb(m+b)(n+a)=m(n+a)+b(n+a)得:=mn+ma++bn+bamn+ma+ma+bn+b用乘法分配律完成(m+b)(n+a)的计算把m(n+a)与b(n+a)看成两个单项式与多项式相乘的运算,应用单项式乘多项式的法则。(a+n)(b+m)=ab1234+am+nb+mn多项式的乘法法则1234多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.(a+n)(b+m)=ab1234+am+nb+mn1234解:(1)原式=ax+ay+2bx+2by(2)原式=3x2-x+9x-31、两项相乘时,先定符号。所得积的符号由这两项的符号来确定:同号得正异号得负。2、:练一练1:化简(1)(3x+y)(x−2y)(2)例2、化简例3、先化简,再求值:原式=6a2-9a+2a-3-6a2+24a=17a-3练一练2:先化简,再求值:

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七年级数学下册 第三章 3.3 多项式的乘法（2）课件 （新版）浙教版.ppt

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