[教材]牛顿第三定律教案3.doc

[教材]牛顿第三定律教案3牛顿第三定律教案3学****目标:1(知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。,能用它解决简单的问题。3(能区分平衡力与作用力和反作用力。学****重点:牛顿第三定律学****难点:平衡力与作用力和反作用力的关系主要内容:一、力的作用是相互的、同时发生的1(大量实验事实表明,自然界中一切力的现象,总是表现为物体之间的相互作用,只要有力发生,就一定有受力物体和施力物体。甲物体施给乙物体一个力的同时,甲物体也受到乙物体施给的一个力,施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体。2(物体间相互作用的这一对力,通常叫做作用力和反作用力。?把相互作用的一对力中的一个叫做作用力(或反作用力),另个就叫做反作用力(或作用力****惯上,常把研究对象受到的力称为作用力,而把研究对象对其他施力物体所施加的力称为反作用力。?作用力和反作用力是同时发生的,切莫以为“作用力在先,反作用力在后”(可以用自已的双手对掌体会之)。用脚踢足球,有人说:“只有把脚对球的力叫作用力,球对脚的力叫反作用力才行,因为前者是主动力,后者是被动力,主动力在先,被动力在后”。这种说法是错误的,因为主动力与被动力只能说明引起相互作用的原因,并不意味着相互作用有先后之分(二(牛顿第三定律1(内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。2(表达式:(作用力)F=-F′(反作用力),式中的“一”号表示方向相反。3(重要意义?牛顿第三定律独立地反映了力学规律的一个重要侧面,是牛顿第一、第二定律的重要补充,定量地反映出物体间相互作用时彼此施力所遵循的规律,即作用力和反作用力定律。?全面揭示了作用力和反作用力的关系,可归纳为三个性质和四个特征。三个性质是:A(异体性:作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上,各自产生各自的作用效果;B(同时性:作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失,不分先后;C(相互性:作用力和反作用力总是相互的,成对出现的。四个特征是:A(等值:大小总是相等的;B(反向:方向总是相反的;C(共线:总是在同一直线上;D(同性:力的性质总是相同的。?牛顿第三定律揭示了力作用的相互性,兼顾施力、受力两个方面,是正确分析物体受力的基础(定律说明物体间力的作用是相互的,因而物体运动状态的改变也必然相互关联,借助定律可以从一个物体的受力分析过渡到另一个物体的受力分析。?牛顿第三定律所阐明的作用力与反作用力的关系,不仅适用于静止的物体之间,也适用于相对运动的物体之间,这种关系与作用力性质、物体质量大小、作用方式(接触还是不接触)、物体运动状态及参考系的选择均无关(?牛顿第三定律是牛顿及其前人通过大量实验得出的一条普遍规律,广泛应用于生产、生活和科学技术中,所以要把所学知识与实际问题联系起来,用以解决各种实际问题(三、平衡力与作用力和反作用力的关系一对平衡力一对作用力与反作用力不作用在同一个物体上分别作用在两个相互作用的物体上力的性质不一定相同两个力的性质一定相同同不一定同时产生,同时消失一定同时产生,同时消失之两个力的作用效果相互抵消各有各的作用效果,不能相互抵消点相同点大小相等,方向相反,作用在同一条直线上【例一】一个大汉(甲)跟一个女孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气,结果大汉把女孩拉过来了,