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三年级下音乐说课稿我是小音乐家人教版.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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《我是小音乐家》 <音乐会>里的一首歌《我是小音乐家》。《我是小音乐家》是一首曲调欢快、活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌词生动地表达了孩子们美好的愿望和共同心声“我是小音乐家”。歌曲为2/4拍,一段体结构,①通过听,唱《我是小音乐家》感受音乐的表现力,了解“吉他、提琴、法国号”几种乐器的音色,及几个地区所在的国家。②引导学生唱准歌词的弱位起唱;掌握八分休止符。③积极参与课堂活动,发挥想象,自编歌词。《我是小音乐家》。,自编歌词。、讲解法、听唱法等教法诱发学生学****音乐的兴趣。,使之贯穿于整个教学过程中,以调动学生的积极性的主动性。,用艺术形象感染学生,使学生感受和体验到音乐的美,使之产生情感的共鸣。,了解"吉他、提琴、法国号”几种乐器的形状,音色和伦敦、柏林、巴黎及歌地区所在的国家。积极主动参与课堂活动,并在教学中领会到要想实现自己的理想,我们从小就必须好好学****文化课,长大了才能实现自己的理想,服务于社会。:导入<讨论"说说自己的理想”>这个环节使学生通过实现自己的理想,明白一个道理:只有从小好好学****长大有真本领,有了真本领才能实现自己的理想;实现了理想才能服务于社会。第二环节:聆听范唱教师放录音范唱,请同学们注意听,然后告诉老师歌词唱了些什么?教师课再用手风琴伴奏范唱一次。采用聆听范唱可使学生

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