思想品德三年级下人教新课标1.2读懂爸爸妈妈的心第一课时导学案1.doc

课题《读懂爸爸妈妈的心》备课人时间2月27日学****目标1、学****从多角度理解和体谅父母,知道父母对自己的期盼。懂的父母对子女的教育方式虽然各有不同,但都蕴含着对子女深深的爱。能够理解父母对自己的严格要求。2、了解父母的喜怒哀乐和愿望等,以实际行动给父母带来快乐。3、激发学生对父母的热爱之情。4、学会体谅父母,尽量少给父母添麻烦。 重点、难点:了解父母的心,懂得做子女的应该关心父母,体贴父母,在家做个好孩子。德育渗透:知道用自己的行动为爸爸妈妈分忧。课前准备:问卷调查表。教学时数:2课时第一课时导学过程环节学案导案预读感知:学生阅读教科书,在生活和学****中和父母有哪些“不和谐音符”?铺垫过渡,讨论交流。自主合作讨论交流活动一:假如我来做父母1、以教科书8页情境为例,演一演:如果孩子努力学着做一件事,作为父母的会是怎样的心情,会对孩子说什么呢?如果孩子晚上迟迟没回家,父母会是怎样的心情,在孩子回来后会说什么?2、学生结合自己生活中类似事例进行分析,如为了把好吃的东西让给孩子吃,故意说自己不爱吃;孩子做错事父母生气。结合教学内容,让孩子设身处地的感受父母的良苦用心人。通过转换角色表演,理解父母的心。活动二:我和爸爸妈妈谈心1、在班里设置一个悄悄话信箱,通过悄悄话信箱,提出自己对爸爸、妈妈某些行为的困惑和不理解,说出自己心中真是的话。2//围绕自己的困惑与烦恼,站在父母的角度想一想,为什么父母会这样做? 引导学生尝试将自己的感受和想法与父母进行交流。拓展延伸:结合自己的生活经验,交流让父母了解自己心情的好办法,并试着回家做一做。理解父母对自己成长的关心和不同形式的爱。