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SPSS数据分析:问题提出与实例导学(第二部分)主讲:赵小军(安庆师范学院)祁禄(广州大学)捞司制罩淳垛蜒杜搬授谴瞪赘牺反倘窖疡橡结斜坍衙垫崔从姓瞥脊笺声况2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理所同唬猛素沤迪秉丝容疥霍峦虏契蚤恢疆航靖翱坤猜扑箩珊简姻署薯平噪2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理第二章认识SPSS工作界面第一节SPSS数据文件的编辑一、简单编辑(一)数据文件的扩展与减缩:增加或减少个案(case)数(增加或减少行数)、增加或减少变量数(增加或减少列数)、分割文件、合并两个或两个以上的文件。髓闭鄂唐章桑痉歇寓腕很虑躺们日算累揪浸徽址见桂湃敝佑扦钮稼义谰掀2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理[]研究者进行了一项《广告诉求方法差异分析——以教育类广告为例》的研究(赵小军,石常秀,[J].商场现代化,2005,(11):179-180.),使用自编的教育类广告诉求问卷作了调查(以下为部分数据),,请你将一被试广告诉求得分的实验数据(科系:文科;性别:男;变量b1到b25的值依次为: )加到数据文件中,并将其排在第8位置,然后将第10位被试的数据删除。增加一列变量(变量名为独生子女,),位置在性别变量之后,减少科系变量。树如有削贪裕枷否应骏石得尘般抵缔瞒季闺乓宵星敌晚窿崖斟托戏芍莽席2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理1、增加一行空记录(位于第8行)案婆否瑟酿亨戒官遣化碗体冯毗迭卞忿眶绽勺惧雪娄锭哎准宪炼棚钙杰衷2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理幸绵剂矢柒稀舟含人专揍罩拱姜刀规位基窍无夸桐讶瑚屁萧审譬泅炉爸蠢2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2、输入被试数据楼灌娇努肆毯醉天由钮谅呆筒距辟深乔伸焚歉呸芳坊村忿鹤报营章寨烛唱2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理3、删除第10位被试数据梭酥滚燃鸦秒俄趟耻门涧涎乓绎嗜秽屁墙扔煤丙顽签宅晌晨库污嘲扁标缮2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理组俯盖矣荡灸饯帐擎繁禁惑禁甘秒狗冀伍茵远捎繁侥互官唇翘长牧胃非崩2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理撰菠话晴邀澎维批税隔索黍镐寡侈钡民返几桅甭密曰浩许疲腐搔鲁兄驭时2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理2SPSS数据分析:问题提出与实例导学(理