会计。。。。.doc

第一章概论(6学时)〖教学目的与要求〗通过本章学****使学生了解会计的基本理论和基本概念,掌握会计和会计学的基本概念,会计的涵义、内容、职能与目标、会计方法与技术、会计学及其分支等内容,了解会计核算的基本前提、信息质量要求和核算方法。〖教学重点与难点〗(难点)(难点)(难点)〖教学进度计划〗〖课程导入〗会计学原理这门课程主要学****会计的基本理论、基本知识和基本的账务处理,比如什么是会计、会计要素有哪些、会计要素之间有什么关系、怎样对基本的交易或事项进行确认计量记录和报告等。目的是为以后学****中级财务会计、高级财务会计以及其他相关会计学、管理学课程打好基础。第一节会计的产生和发展(1学时)〖教学思路〗本节应以“会计与人类生产管理的关系”为主线,了解随着人类生产经营管理的发展,会计产生并逐步发展起来,成为一种独立与生产以外的专门职能。〖教学准备〗PPT课件、相关的会计发展史的资料。〖教学内容〗一、会计的产生会计是随着社会生产的发展和经营管理的需要产生的。,这时的计数行为作为会计的萌芽,只是“生产职能的附属职能”。,它使会计从生产职能中分离出来,成为一种专门职能。二、会计的发展随着社会生产力的不断发展,会计逐渐从生产职能中分离出来,成为特殊的、专门委托的当事人的独立的职能。人类进入奴隶社会后,统治阶级为了维护统治,在其政权机构中设置了单独的会计部门,称为“官厅会计部门”。“会计”一词就产生于西周时期,《周礼·天官》中说:“司会……掌国之官府、郊野、县都之百物财用,凡在书契版图者之贰,以逆群吏之治,而听其会计。”在这一时期同时出现“会计”二字连用,。到了封建社会,由于生产过程的日趋复杂和商品经济的发展,会计的社会地位与方法技术也有了很大发展。秦汉时期出现的“簿书”、南北朝出现的“账簿”等会计账册、唐宋两代出现的“流水账”和“誊清账”组成的账务体系,均为现代会计账簿的雏形。到了明末清初,随着手工业、商业的进一步发达和资本主义经济关系的萌芽,我国商人进一步设计了“龙门账”。清末,资本主义经济关系逐步萌芽,又出现了“天地合账”。在当时世界的其他地方,随着商品经济的产生和发展,以核算和监督私人资本运动为主要内容的“民间会计”得到迅速发展。1494年,在意大利北方城市产生的借贷记账法基本定型,并由数学家卢卡·巴其阿勒(LucaPaciolio)在《算术·几何·比及比例概要》一书在“计算与记录详论”一章中对复式记账方法进行了详尽的介绍和理论总结,为复式记账在全世界的传播奠定了基础。从20世纪初以来,科学技术突飞猛进,生产力空前提高,企业规模不断扩大,企业联合、跨国公司不断出现,对会计的要求也不断提高,不仅要求记账、算账、报账,正确计算经营成果,还要进行计划管理,参与预测、决策、分析和考核等等。因此,现代会计分化为财务会计和管理会计。财务会计主要对已发生的经济业务,按照一定的程序和会计原则、会计准则、会计制度的规定,进行事后的反映和监督,并定期地编制会计报表,为有关各方提供财务信息。而管理会计则不同于财务会计,它不受财务会计法规的约束,而是通过运用数学、统计等方法,对未来的生产经营活动,进行预测和决策,为企业内部管理服务。可以预见,在今后的经济生活中,会计的手段将更为先进,会计的地位将更加重要,会计将会在经济管理和国际交往中发挥日益重要的作用。会计之最:中国有关会计事项记载的文字,最早出现于商朝的甲骨文。中国“会计”称号的命名,会计的职称均起源于西周。中国会计机构最早设立于西周,设司会之职主管会计,为计官之长。中国最早对会计进行论述与评价的著名人物的孔子,他曾主管仓库,提出“会计当而已矣”的名言。中国最早的会计专著为唐朝的《元和国计簿》,由史官李吉甫撰写,元和二年(公元807年)十二月面世,共十卷。我国第一位会计师是谢霖,他于1918年9月取得北洋政府农商部核发的第一号会计师证书。中国第一位女会计师是张蕙生,她1930年取得会计师执照。我国第一本全国性会计月刊是1951年创刊的《新会计》。总结:会计是随着人类社会生产和经营管理的需要而发展的,生产越发展,会计越重要。第二节会计的基本概念()〖教学思路〗在第一节的基础上学****会计的基本概念。〖教学准备〗PPT课件、对会计的不同定义