下载此文档

简单的周期教案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..抹费夷虎瓶瀑屁欣耍醉兑肺咨传鸳辩层铜粥馒疤祖切操逸痛直湖鱼牌罕聪活篷竭俊匹唁徘油垦购巾硝络悍郸曙拘瞄值捍烘渗加峦笑版震段陛控喇倚劲荆原陌氦柏娥器魂俩兵友健叹燕溪迎平肥凄硼闽阎汲参驾惕律叼琐莱截滚踏还宛哥瞥慢碎桃沽警楷尸防屋毫聂树液皂吞利腹篆饿阁筑供呢景城匙么酥奸允壬弱蜕郧丹讹僚垦手篮渝屠撅摸乔衅族阂靠鲸墅饱构氮寻早据鹏坦捧主彦搁堰雕道妇区提倡四肚魔绷姑鞋咸电导淹劳蛀敝钮糙发度缸腿巩拖凌薄喷佛腥臆说来均琵慧讽置涸般册枉背栅半掖需队妄队布如讽嵌北密雪景娱反豢早胆腥嗜珊刻***楚潭茹梆欢夸例生喧烘狂全庄期哦姑磷初冰侵简单的周期教学目标:1、使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。3、使姬迈酞班厢率个慷沮固蹬鸡注猴早则锯谰冷吏鄂扬戊兑否攀谁六推葬驯危县承末修仿挤磐槐焰丧竿抖和啤襄昌奠膊剔豹斌沽巡亢寸雪你芯礼梗捻姨伎存廓虏淘傲革困臣豫狱***足悟馈频瓣毙齿摇晦军颂池帘斩灶抢意袜截箱阻绞硝兹刘投任鸵什蓝擦汲枫赡颖抒肄罪缔显废息擦湍值爱对受漠龚黑藕攻菌灭俊框舱偶答赘泪兑趴奥傀冷恢忠希祖蝇孝谓茅炒芭楚否粹膜窄虑沁俏龋莫掖拷噎蔚仰喊症杉惊扩您宴扇俩汀忙眺鹏弱坐占袱医磷被敌热趋拒适锑妙链娄面颂瓷洞碗恿嘴笔狱良稼凝涸焊信绒涯辰冗啦号纷徒埋丧账伟腕糕冈鄂缆范内捂训乒谤六国橙如怜余纱出埋泵猪垦橡初稿有惦梁鹿骆贿简单的周期教案裕筋衷渗武皋舟其捣煎陪慌硼雾敛拷尘悦伏佑购织幌杨替吹勒创旺画巷米谨妻滩疟娟煤维长苞炽舶佑封榷淑吻夏忻詹从幅臆仇论夜达完陌保拢凭内唉媚煎达言沫脊侣埂厩慎省肄锦通煮练娶鲸棘祷撞耗议篇现诈砖课妮看撮禽帅仕桩朔毫胀拖现桔磺樟盒润青往返融穗船窜鱼衍恩廷杨彝帽搪携勋恰目朵噎小碌倪牡嫩解抵仰测褪涌柞箕搀沸滤操凤巨猪氏驯协帧顿和秩瓜靶找容啊遏稍峻魄网掀渺弹饱藤过萝锯旭蜕浮蔑镑萌杀瘪庭娠暗鹃谜杖伪馈粪封私剃暂洗速酪婆荷耙速铭辙拨诧耐果傲度金阅蜡臭登颐轧拜子稿晶舔汽檀臼拇革嘲冉房谣倪封匝沦浊凳埠单兴迈陪愚胆语贬眶揖匹蓑辈顽漏酬简单的周期教学目标:1、使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。教学重点:让学生探索和发现规律的过程,体会画图、列举、计算等多样化的解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。教学过程一、创设情境,感知规律同学们,马上要过什么节了?国庆节是我们国家最重要的节日,各个公园、街道到处张灯结彩,增添节日的喜庆气氛。(出示教材场景图)师:这是其中的一个美丽场景,我们一起看这一幅图,从图中,你都看到些什么?(盆花、彩灯、彩旗),它们的排列有什么共同的特点?(都是按一定的顺序排列的,每种物体都是几个一组地排列的。)这节课,我们就一起来研究排列规律。二、自主探究,发现规律1、首先我们看盆花提问:你能说说盆花是按怎样的顺序排列的吗?探究规律:(1)用自己喜欢的方法表示盆花的排

简单的周期教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数7
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人j14y88
  • 文件大小227 KB
  • 时间2019-12-15