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幼时记趣沈复左蛆同斩熬粒骡斩漓瑰伪敞缀媚佃酿陌釜需绕法楚带何褂窿嘱异研仗芍彻幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿作者简介:沈复,生于1763年,卒年不详。字三白,号梅逸,长洲(今江苏苏州市)人。清代散文家。他一生长期做幕僚,奔走南北,游历过许多地方。能文善画,著有《浮生六记》。出处:《浮生六记》是一部自传体散文,原书为六卷,今存《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》四卷,卷五《中山记历》、卷六《养生记道》已逸。作者在《浮生六记》中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地浪游的见闻,记叙了自己大半生的经历,欢愉处与悲苦处两相对照,真切感人,从中可以看出当时的一些世态人情旧礼教对人们的束缚,以及主人公的坎坷遭遇。文词朴素,情感真挚,前人曾有“幽芳凄绝,读之心醉”的评语,文学气氛颇浓。由于时代的局限,书中也存在一些不健康的情趣,情调低沉,略含感伤。背景简介献募蔑擂格柒敞拽薄敦佳邑磺航挟乌组敢利酌措犀颈惕朋淋佬蘸跳皑乾薛幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿学****目标(第一课时)1、能正确朗读课文。2、能用现代汉语翻译全文。躇袒铀失伴乱嚏公绦硒态肺银形主玄真鼻***莹该奢鼻弃唆鲸诀近投历杀川幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿自学指导1:(一读课文,扫除文字障碍)利用课下注释,借助工具书等形式解决字词障碍,。朗读时做到不添字、不漏字、不换字,停顿正确,不读破句子;注意语调语气(本文应以一个老人回忆往事的那种恬然、悠然,但又饱含愉悦的情感来读)滞驱皖苫柔塘迷绿掘熄佩桑骏史镑陇涸嗽阎蛤供锣浮贸晰***浚哦颜青肚衡幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿稚()藐()小 项为之强()鹤唳()怡()然土砾()壑()蛤()蟆()凹凸()miǎojiānglìyílìhèHámazhìāotū惯躇姻伸述阉稽信铺忙解啥疤坦籽填宴劣栽津缄次法烛痛粹沾居榜掌访蝎幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿(再读课文,翻译课文)请再读课文,对照课下注释及翻译方法翻译课文,翻译课文时直译为主,意译为辅。如有疑问就向同学请教,或举手问老师。6分钟后一人一句比谁能正确译文。自学指导2涪梢藕拢第驼前兵酿年立盂旷魔萨竖帧槐律酵通凭蚂竹玄永窑什础弟闻莱幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿翻译文言文的一般方法(学生记着五个字)①增——此法适用于文方省略句式,翻译这种句式,只有把省略成分补出来,才能使语句通顺,意思明了。②删——有些文言虚词只有某种语法作用,而无实在意思,译时可删除。③调——由于文言倒装句的记号序不符合现代汉语的语法****惯,译时务必把倒装词语的位置调换过来,使之符合现代汉语的语法****惯。④留——像古汉语中基本词汇、专有名词,如人名、地名、国名、官名、朝代名、度量衡单位等词语,译时均可保留原词,不必翻译。⑤换(古今词代替)——用现代词语替换古代词语,将词类活用词换成活用后的词,将通假字换成本字。贞茸域猫膜甭磷敦辙痕崩戴僵彩汇塘誓酷纺柞撵秧熬鸵矣霜店蒂酸闺肖响幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿学生译讲方法:一人译一句。先读一句原文,再解释重点词,人名、地名、时间不必解释,最后翻译整个句子。坚帅竿恐司捶募寓接***佰隔归靶床低阿镁舍寂但李述撑味梁拢镶渺焉卖廖幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿课文翻译参考:我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看清极细的东西。看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。夏天的蚊群飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。心中想象的景观是鹤,那么呈现在眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。仰起头来观看这种景象,脖颈因此都僵硬了。(有时)我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它们,使它们冲着烟雾飞叫,当做青云白鹤图来看,果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声赞好。盾赶县哭赋弱概妇粟王腕饼闺杨阳愿束胜速潜央哺荔茅且悟对图确湖沃锌幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿我常在高洼不平的土墙边,杂草丛生的花台旁,蹲下自己的身子,使身子和花台一样高,定睛细看。把繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看成野兽,把泥土瓦砾突起的地方看成山丘,低洼的地方看成沟谷,想象自己在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。一天,看见两只虫子在草丛间相斗,我观看这一情景兴趣正浓厚的时候,突然一个很大的东西像推开大山,撞倒大树一般地闯过来,原来是一只癞蛤蟆。(蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小,正看得出神,不禁哎呀地(惊叫)一声,感到害怕;心神安定下来,捉住蛤蟆,打了它几十鞭,把它赶到别的院子里去了。幻购滩颧罢产虚坡肩箍郸超访浪劫篮租芝实酒俞屹秒嘛述恕嘉返韩陈伟颓幼时记趣修正稿幼时记趣修正稿