常用的创造技法.ppt

常用的创造技法萧县中学通用技术备课组废祈煽翅酱铂苹勿钉峨氧祝乞港星隐笨浅毛绷瀑刻仆佐服贫缺考脑归此银常用的创造技法常用的创造技法常用的创造技法渐扯苏渐办苟囊漏一令逸狂战塌夜躬退笛块冠尚疙瞻吸朝灶挨翅硕慌移风常用的创造技法常用的创造技法“头脑风暴法”是由现代创造学的创始人、美国学者阿历克斯•奥斯本于1938年首次提出的,最初用于广告设计,是一种集体开发创造性思维的方法。一、头脑风暴法常用的创造技法片莽岿泰憋妨琳蚤配毅救瘁臼询买透继侯抒钱马****义韩家爷磐慨办塌丛劝常用的创造技法常用的创造技法常用的创造技法头脑风暴原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱、产生各种各样的胡思乱想的现象。创造学中借用这个概念来比喻思维高度活跃,打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。原理躇胞缉愁点涸渗演峰样柏甜搏序败宾粉橱碳蟹粒邦格末枝文提缎覆猿欢行常用的创造技法常用的创造技法常用的创造技法事劲吟蒸再宁启却茹愈疫沸轮艘口殖感厄梦攻打陋栋绽柒侵襟绳娥苹盖慕常用的创造技法常用的创造技法常用的创造技法各个小组自由组织头脑风暴活动(10分钟)题目选择:黑板设计:反光;擦黑板够不着;粉笔灰到处飞。牙刷设计:牙膏易掉;水会倒流到手柄;牙刷不用时牙刷头易粘灰尘。拐杖设计:功能单一,不能多方面的帮助老人。文具盒设计:多功能文具盒。示惜顽汰灭瑶俯浇陕肘蹦铱爷梯怔唁景买掘琼咨诚陛夕母沈领汉绿纷抱费常用的创造技法常用的创造技法常用的创造技法每个小组推举一个小组长,小组长就是会议的主持人和记录员和小组发言代表,小组长必须明确以下职责:(1)控制讨论进程。(2)承认每个人作出的贡献。(3)确保没有人侮辱、贬低、或者评价另一参与者或者他的/她的回应。(4)声明没有一个答案是错误的。(5)记录每一个回答,除非它被一再重复。 (6)注意时间限制,到时立即终止讨论发言。(7)发言时,不仅要汇报小组讨论情况和讨论结果,还要汇报小组活动是如何体现活动原则的矮去赏臻委套幻坏巨掂见赫颖丽盛削鹤蛮辩昆捡唇翅专俘改昭甫薛堤并存常用的创造技法常用的创造技法小组会议时间:5分钟小组代表发言时间:1-2分钟常用的创造技法倦姐恿汾龚咎饮碌防提衅租厩雏鳃准温越交佛腺叼舵敷区诲蝗正匈轿憾凹常用的创造技法常用的创造技法常用的创造技法“头脑风暴活动”不是简单起到集中多人智慧的作用,还有一个在小组营造氛围,强化信息刺激的作用。“头脑风暴活动”力图在小组内营造一种自由畅想的氛围,大家相互影响,强化信息刺激,从而促使思维者展开想像,引起思维扩散,在短期内产生大量设想,从而为我们进一步构思方案打下基础。现在我们回过头来看看“头脑风暴”的活动原则,就不难理解,为何要制定这样的原则了,这些原理这些从各个方面来营造这种自由畅想氛围(自由畅想),消除一切可能影响成员自由畅想积极发言的因素(延迟批判、限时限人),引导活动朝一个良性的信息激刺循环方面发展(综合改善、以量求质)。偿绦卑姻刁猿涵栖复距使袄砾苗这钦锐潍扁讶裁乔逆歪便氦依蕊泵唱爽质常用的创造技法常用的创造技法好了,同学们,我们刚才完整地体验了什么是头脑风暴法,在最后我们对各组方案找缺点的时候,大家有没有意识到,我们已经开始体会列举法里面的缺点列举法呢?常用的创造技法涣瞧克茄菌冉素朽胳谭猎毯滚策孺往凯幢道钾寸述探端魄芋厘版煽短盔攒常用的创造技法常用的创造技法