中学时代.doc

《中学时代》导学案执教人郑小玲课题歌唱《中学时代》课类主备人郑小玲审定人授课时间教学目标学会歌曲《中学时代》,并有感情的演唱歌曲,能够用课堂乐器为歌曲伴奏。2、理解中学时代的重要性,珍惜中学时代的学****机会,竖立为社会服务的理想。主要方法合作、探究、讨论。教师主导步骤(要点问题化)学生学****步骤(求解活动化)时间组织教学师生问好!点名检查人数。导入:播放音乐汤非的《当兵前的那个晚上》,这首歌曲是歌颂当兵前的复杂心情,那么我们进入初中以后你又有什么样的心情呢?进入课题学****中学时代》学生对歌曲的理解以及对本课的进一步学****4|5展示目标1、学****歌曲歌词内容,并说出歌词表达的主题和意义;2、有表情的演唱歌曲,能通过合作完成歌曲;3、能用自己的理解说明对初中生活的感受,结合歌曲特点;4、能判断歌词的节奏,并能以此去了解歌曲结构。学生理解歌曲大意2|3导学达课程结构:首先听老师播放歌曲《当兵前的那个晚上》,吸引学生兴趣;引起学生注意17|20标老师问:在你进入初中前,你当初是如何理解初中生活的?学生:……老师:好的,现在就让我们一起来学****歌曲《中学时代》,让我们一起来了解中学是怎样的!歌曲分析:1、《中学时代》作者:王晓岭词戴于吾曲2、歌词:首先来一起朗读歌词,然后再让一个同学来有感情的朗读,并把歌词的节奏朗读出来。3、分析词曲在结构上的关系。4、在乐谱上恰当处中画出换气记号“V”。5、老师示范、学唱歌曲。6、跟伴奏并用器乐学唱歌曲。7、分小组练****歌曲《中学时代》要求尽量背唱歌曲对中学的理解。学****歌曲(学会如何学****歌曲。)检测矫正理解歌词,对歌词进一步解说。听学生演唱歌曲,仔细听学生演唱的歌曲有没有音准问题,及时发现问题并解决理解歌词,正确演唱歌曲8总结提升中学时代是我们每个人最难忘的时期,我们要学会珍惜时间,努力学****做对社会有用的人。能学****到歌曲的道理7布置作业收集关于学生时代的歌曲。课后完成2