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单价、数量、总价的数量关系.pptx

文档分类：建筑/环境 | 页数：约18页举报非法文档有奖

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小小志愿者——混合运算(1)珠海市香洲区凤凰小学王丹小学青岛2011课标版四年级上册第七单元第1课时福利院献爱心(一)——买文具买10个买40本买30支29元/个5元/本8元/支根据这些信息,你能提出什么数学问题?这样能付款了吗?买10个文具盒要花多少钱?买40本笔记本要花多少钱?买30支钢笔要花多少钱?你能提出什么数学问题,并解答?……29×10=290(元)5×40=200(元)8×30=240(元)每个方框内的数字所表示的意义有什么共同点?29×10=290(元)每(个、本、支)的价钱买的(个、本、支)数总钱数5×40=200(元)8×30=240(元)单价数量总价文具盒29元/个,买10个,要花290元。笔记本5元/本,买40个,要花200元。钢笔8元/支,买30支,要花240元。单价数量总价×=数量关系式说一说生活中有哪些单价、数量和总价的例子?3人一组分角色想一想,说一说。福利院献爱心(二)——买水果1、苹果每千克5元,买4千克,需要()元。2、用30元买5千克香蕉,每千克()元。3、用48元买梨,每千克8元,可以买()千克。小组活动要求1、先独立思考,完成自主学****单。2、再在小组里交流你的想法,完善学****单。3、每个小组推选一名同学汇报学****成果。要求语言清晰,声音响亮。

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