市中职英语教研活动%:5月指导思想规范课堂教学鼓舞师生士气检测真实水平本次水平测评题型只按课标基本要求命题Ⅰ.听力(prehension)(35分)(QuickResponse)(10分)(Conversation)(20分)(Passage)(5分)Ⅱ.语法和词汇(Structure&Vocabulary)(30分)Ⅲ.阅读理解(prehension)(5篇,共40分)Ⅳ.翻译(Translation)(主观题)(15分)(English-ChineseTranslation)(5题,共5分)(Chinese-EnglishTranslation)(5题,共10分)树立一体化教学的概念教学检查增加阅读量本学期英语阅读比赛阅读和口语星光计划本届教学法评优活动参加学校:22所左右随堂听课先上课,后说课说课:学生情况(专业、基础),教材使用,教学设计意图,教学效果预期(反思)等上届评优活动存在问题部分教师在语音、语调方面存在一定问题,还有一些教师口语不过关,交流存在困难部分教师在上新课时,为烘托课堂气氛,不重视基础知识的讲解,往往跳过课文中的语言点,一味搞拓展性活动,这不符合中职校学生的学****状况还有相当一部分教师在学生操练和参与活动后,忽视点评,对典型错误缺乏讲解和反馈,教学达成度较低部分课表演意味过浓更新理念适当讲解,结合语言点推动语言实践和任务操作语言单项技能之间相互促进课堂应做好铺垫,为学生的语言输出打下基础语言输出应重视运用所学知识缩小讲解单位避免课外补偿机制
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