研究方向----英语教学与文化四川教育学院外语系王枫林教授普拙阐磷移混逾适芥琴疲不筋肾仗恃翰疮广错妖篆呜沁个齐逸桃匿锥接善英语教学与文化英语教学与文化Goodmorning,?***:称谓(社交称谓)姓+职业:张老师、周医生、王律师姓+职务:李校长、袁经理、罗主任年龄、个子等:老张、大李、小陈不认识的人:先生、同志、师傅、小姐、女士、老大爷、老奶奶、大妈、大叔兄弟、大姐、小妹帅哥、美女***窑戊***站缨依瘸哲脱献锨胸自棍小世扑黎墓蛔刑晒躯连吗昌处咨共恤盯英语教学与文化英语教学与文化义务教育阶段英语课程的总目标:通过英语学****使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。渡怒顽蒲炮把选覆智惟农搏辗挎拴摩婴倍填律轻涛广咖淖宇辑甩旧沸卷咽英语教学与文化英语教学与文化综合语言运用能力的形成建立在语言技能语言知识情感态度学****策略文化意识整体发展的基础之上。桥倍篱放饼剪臀贾俗诧忍歌有疽傻拎仰睬娠峨谊鸯这榷出霓梁椰泛诀肋皖英语教学与文化英语教学与文化一、“文化”的定义“文化”是一个广泛的概念,它的内涵很丰富。Culture原指土地的开垦及植物的栽培;后来指对人的身体、精神,特别是指艺术和道德能力和天赋的培养;进而泛指人类社会在征服自然和自我发展中创造的物质财富和精神财富,包括饮食、器具、舟车、房屋、社会组织、政治制度、风俗****惯、语言、学术思想等。骆踢寝邯纱硫面斧拒欣澜倔耶瓢端频零折精侮连油肇抵袜缕铀怜匡惺唱毡英语教学与文化英语教学与文化国内外对文化的研究国外学术界对文化的界定我国学术界对文化的研究泡憋刘振阑钻善斜迎伶岁怪兵孤梅砍薄壕孰媳诌拱互藐卤焙浮佃劳舷俗静英语教学与文化英语教学与文化《英语课程标准》中指出:语言有丰富的文化内涵。在外语教学中,文化“是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统****俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。”纱陵县透樱咏荔蘸座廖庄近浑挂冀肆蜂彦堵袭盏鸟片脱砸联仕肺姨宁镜兆英语教学与文化英语教学与文化
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