人教版初中物理实验专题复习.doc

力学部分一、密度(探究和测量)1、同学们在实验室里测小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:. ,调节横梁上的螺母,,.⑴正确的实验操作顺序是(只填字母序号).⑵在调节天平时,发现指针位置如图1甲所示,此时应将平衡螺母向调.⑶,放在右盘中的砝码和游码的位置如图16乙所示;量筒量出小矿石的体积如图1丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=、小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,,测量内容及结果如图2所示。图2ab (1)他第三次测得物体的质量如图2b中砝码和游码所示,其结果m3=g。(2)请按照图4a的顺序写出对应的实验步骤:第一步:;第二步:;第三步:。(3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度。二、重力与质量的关系3、某同学研究重力和质量的关系得出一些数据,如下表所示:m()G(N)图3G与m的比值()(1)表中漏填了两个数据,请你在表中补上。(2)根据上表数据,在图3中画出重力随质量变化的图线。(3)由数据和图线可得出的结论是:。三、摩擦力的影响因素4、(2010广东)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。(1)小明的三次实验情况分别如图4中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图4中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______。你的理由是:___________。(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。(4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:_____________。图4四、杠杆的平衡条件5、同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验。(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是;(2)实验中,用图5所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式()(3)图5中,保持右侧两个钩码的位置不变,保持左侧第格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡。五、压力的作用效果(压强)与压力、受力面积的关系6、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图6甲、乙所示的实验。(1)实验能够得到的结论是。(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积的关系”,应再做图(填“丙”或“丁”)所示实验。图5图6六、液体压强与深度、密度的关系7、如图7是用U型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置。(l)实验中我们是通过观察比较来比较液体内部压强大小的;(2)若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等,应进行的操作是:保持压强计的探头在同种液体中的深度不变,改变;(3)若要探究液体内部压强与深度的关系,应进行的操作是:;(4)若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处,是为了探究。ABCD图8图7七、浮力与排开液体的体积和密度的关系(阿基米德原理)8、在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图8所示,,测出橡皮的_;;,让溢出的水全流入小桶中,同时;,读出此时弹簧测力计的示数;、分析实验数据,得出实验结论;。请根据小雨的实验过程回答下面问题:(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:。(2)指出上面实验操作中的一处错误:。(3)若用能漂浮在水面的木块代替橡皮做实验,与上述操作不同的一步是(填字母)。八、机械效率9、在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,图11是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。图9(1)由表中数据可计算出,,人做的总功为J。(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是;结合弹簧测力计放大图,可知小强的错误是