六年级语文全册精读课文课后习题答案.doc

:..六年级上册精读课文课后****题班级:姓名:,体会这样写的好处。(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧上站了几百年了吧?答:把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。答:一声“呼唤”,一个“眼神”,这种拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。,体会下面句子的意思。甲虫音乐家们家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵;像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的。答:感受到作者对大自然小生灵的赞美之情——作者对甲虫的喜爱和敬佩之情以及热爱田野、热爱大自然的情感。,体会下面句子的意思。(1)詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”答:詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密,决不能含糊、马虎,这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。(2)遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。答:句子充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心,,注意加点的部分,联系上下文回答问题。(1)我的祖***亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦“是什么意思?你知道祖***亲“频来入梦”的原因吗?)答:“频来入梦”意思是祖***亲经常到梦中来。作者身居异国他乡,心中无限思念祖国,心中不断涌现祖国的身影,不断回想起故国的生活、故国的亲人。(2)然而着凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓地,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。(为什么我在想故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?)答:“凄凉”,寂寞冷落,凄惨。作者身在异国小城,心中十分忧愁;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景及亲朋好友,心中自然又多了一丝安慰、一点甜蜜。,回答问题并联系上下文体会句子的意思。(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。(老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己的“耳朵聋了”?)答:老人没有耳聋。老教授听出“我”拉得不好,“我”准备溜走,发现“我”缺乏自信,出于对年轻人的爱护、保护。(2)有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。(“我”为什么会忘记她是聋子?)答:老人用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。说明老人听得很认真,很用心。(3)他慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……(为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?)答:从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。,注意加点的词语