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伶官传序导学案《伶官传序》导学案【学****目标】1、掌握文中基础的文言字词句式。2、理解体会本文的中心观点思考其当代意义【知识链接】补充资料,助力理解------------梁燕契丹,晋王三恨。五代史唐宋之间的我国历史上战乱频仍的动荡时期。这一时期在短短的几十年里先后建立了梁、唐、晋、汉、周五个朝代。史上为了区别称作后梁、后唐、后汉、后周。在唐朝末年,黄巢起义,祖上对唐有功被封唐朝国姓的西突厥沙陀族人李克用出兵助唐***起义,,不久被唐封为晋王。而黄巢的部将朱温后降唐,唐僖宗赐名全忠,封为梁王。唐僖宗光启元年(885),李克用约朱温共击黄巢,回兵时,李克用途经汴州,朱温假意宴请,夜间却纵火谋杀他,因天雨火灭,李遂得逃。于是晋梁结成世仇,相互攻打,战争不止。这就是晋王所言“梁,吾仇也”即李克用“遗恨”之一。后来梁王朱温灭唐建立后梁王朝,到923年晋王之子李存勖灭后梁杀死朱温之子后梁皇帝朱友贞建立后唐王朝。之二是与燕王的矛盾。燕王指刘仁恭,本是幽州刺史李可举的部将,生前并未称王,因其子刘守光称燕王继又称帝,故称刘仁恭为燕王。李可举死,其子匡威、匡俦争位,刘仁恭乘机攻幽州,兵败后投奔李克用,颇受宠信,由李荐为卢龙节度使。后李向刘借兵打罗弘信,刘不肯,还杀了李的亲信燕留得,归附朱温,自此晋燕由恩变仇。李克用说“燕王,吾所立”,“背晋以归梁”,即指此。之三是契丹背晋归梁。契丹原是关外游牧民族,唐哀帝天祐四年(907),耶律阿保机应李克用之请,来到云州,双方“握手甚欢,结为兄弟”,立盟同击朱温。但不久耶律阿保机失信背盟,派人与朱温通好,此即“契丹与吾约为兄弟”,但其后却“背晋归梁”。【预****自测】(课前预****完成自测——课上订正)一、基础知识巩固1、原庄宗之所以得天下((((2、与尔三矢,尔其无忘乃父之志~((((其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊(((((((((3、方其系燕父子以组,函梁君臣之首,(((仓皇东出(抑本其成败之迹,而皆自于人((忧劳可以兴国,逸豫可以亡身((14、举天下豪杰,莫能与之争;((而身死国灭,为天下笑。(忽微夫祸患常积于,而智勇多困于所溺((((((翻译句子:1、与尔三矢尔其无忘乃父之志。2、岂得之难而失之易欤,抑本其成败之迹,而皆自于人欤,3、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉,二、归纳总结高考常考18个文言虚词之一------“其”的各种用法第一类做——词~分别是什么意思臣从其计~大王亦幸赦臣,《廉颇蔺相如列传》,(而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)(惑而不从师,其为惑也,终不解矣(《师说》)(第二类做——词~分别是什么意思圣人之所以为圣~愚人之所以为愚~其皆出于此乎,,《师说》,(尽吾志也而不能至者~可以无悔矣~其孰能讥之乎,,《游褒禅山记》,(因人之力而敝之~不仁,失其所与~不知,以乱易整~不武。吾其还也,《烛之(武退秦师》,与尔三矢~尔其无忘乃父之志。,《伶官传序》,(第三类做-----词~是什么意思:天之苍苍~其正色也,其远而无所至极也,《逍遥游》【我的问题】:【整体感知】2第1段:本文的中心论点是,支持观点的论据是,用四字短语概括:第2段主要讲了————内容第3段主要刻画了————和————两个对比鲜明的场面,3、4段作者又提出哪些观点,他们和中心论点是什么关系,【合作探究】(分组