活出生命的精彩.doc

活出生命的精彩活出生命的精彩,让青春和红领巾一样灿烂——灵台县朝那中心小学少先大队辅导员于宏亮同志先进事迹他在同事眼中~热情、开朗~朝气蓬勃,在孩子心目中~可爱、可亲、可敬。从事少先队工作三年来~他把孩子们的信任当作荣耀~把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地~以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。学校的少先队工作在他的不断开拓下充满生机和活力~成为了全县少先队的一面旗帜~先后多次被团县委授予“红旗少先大队”。他本人2005年也被授予全县“优秀辅导员”~连续三年被镇党委和学校评为“优秀教师”~他就是灵台县朝那中心小学少先大队辅导员——于宏亮同志。于宏亮同志毕业于平凉师范学校~他热爱教育事业~热心少先队工作~多次代表学校参加省、市、县各级培训~在中欧甘肃基础教育项目培训汇报中获得了全校领导和教师的一致好评。他还利用平时工作的闲暇之际~报考参加汉语言文学专科自学考试~并已取得了10门课程的合格证书。在平时的实际教学工作中~他认真对照新课改的要求~不断来调整自己、提高自己~为自己“充电”~在2005年县教育局组织的教师课件大赛中荣获二等奖。一次次的鲜花和掌声并没有使他固步自封、坐享其成~而是以更充沛的精力投入工作~因为他有一个坚定的工作信念:做一个受学生欢迎~让家长放心~让同事和领导信任~让自己过得充实的科研型、学者型的辅导员。他时刻以“让红领巾和白发一起飘扬”为座右铭~时时刻刻告诫自己:活出生命的精彩~让青春和红领巾一样灿烂。一、积极学****勇敢探索2003年9月~他初次担任学校少先大队辅导员~面对一个个稚气未脱的队员~他就暗下决心~既然学校领导信任我~我就要有信—1—心干好这份育苗树人的崇高事业~决不辜负领导的期望~如此坚定的信念促使他走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面~他可以说是废寝忘食~整天想的就是如何做好少先队工作。思路决定出路~首先他注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己~主动与上级组织沟通联系~争取上级领导的支持和指导~这给他做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时~通过一段时间的接触~他深切地感受到~他所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期~这个阶段的教育尤为重要~必须引起高度重视。根据这些想法和感受~他认为游戏活动才是适合成长中的少年儿童的一种特殊的教育方式~它在少先队活动中应该占有十分重要的地位~根据这一想法~他开始静下心来~潜心研究、精心设计~指导少先队员们开展了全校性的大型活动——“我为什么要学****的社会调查、“小小少年~立报国大志~做学****主人”手抄报比赛、“我们的未来充满阳光”主题队活动、“雏鹰技能技巧大赛”等一系列丰富多彩的队活动~每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神~让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育~也为他自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。一年下来~队员们的面貌焕然一新。在担任少先大队辅导员工作的同时~他始终以一颗积极向上的心紧紧团结在党的周围~力争凭借自己的努力和奉献向党组织靠拢。始终以一颗孜孜以求的心从事着教育教学工作~时刻不忘钻研教材~学****新课程的理念~阅读大量教育教学专著~并积极投身于学校的课题研究中。在搞好本职工作的同时他还兼任学校文书、体育队训练之职~但再苦再累都不忘两头兼顾。因此~他的学生在各种比赛中能勇夺桂冠~他的班级在学校各项比赛中也能取得喜人的好成绩。二