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1.3整数指数幂.doc

文档分类：高等教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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、掌握零次幂和负整数指数幂的意义。2、会熟练进行零次幂和负整数指数幂的运算。3、会用科学计数法表示绝对值较少的数。学****重点零次幂和负整数指数幂的公式推导和应用,科学计数法表示绝对值绝对值较少的数。学****难点零次幂和负整数指数幂的理解。学****过程一、学生自学㈠、复****同底数的幂相除的法则是什么?用式子怎样表示?用语言怎样叙述?思考:这这个公式中,要求m>n,如果m=n,m<n,会出现什么问题呢?㈡、阅读教材P16-P18,并关注以下问题。1、=()a()-()=a0(a≠0,m是正整数)由此你发现的规律是:一个非零数的零次幂等于()。即2、(a≠0,n是正整数)由此你发现的规律是:一个非零数的负整数幂等于这个数的正整数幂的()。或等于这个数的倒数的()。即,(a≠0,n是正整数).特别地:(a≠0).3、……01=n个0㈢、自学检测1、计算:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(x≠0)(8)(9)2、三个数按由小到大的数序排列是()学生展示、评讲二、合作交流1、若,则x的取值范围是()2、化简下列各式,使结果不含负指数:(2)3、氢原子中电子和原子核之间的距离为:,用科学计数法把它写成为()。学生展示、评讲三、课堂小结(1),(2),(a≠0,n是正整数),(3)科学计数法。前两个知识点要注意条件,第三个知识要点要注意规律。四、达标测试必做题:1、P21****题A组第2、3、4题选做题:2、计算:4-(-2)-2-32÷(-2)0学****反思

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