教师专业技术工作总结中级职称.doc

教师专业技术工作总结中级职称.doc教师专业技术工作总结中级职称本人于2004年毕业于南京师范大学,04年8月分配到无锡市塔影中心小学,工作至今。2005年参加中小学骨干教师省级培训,成绩合格。2005年8月经无锡市人事局审核,评定为小学一级教师。2005年9月通过了信息化素质培训考核,成绩合格。2006年参加中共无锡市崇安区教育委员会党校培训,被评为优秀学员。2008年参加全国中小学教师教育技术水平考试,成绩合格。2009年参加了无锡市骨干教师培训。木人自从教开始,始终工作在教育教学一线,一直担任小学语文教学工作同时兼任班主任。.本人思想纯正,遵纪守法。始终坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学****每季度坚持进行思想汇报,积极向党组织靠拢。并且已经递交了入党申请书,并接受了党组织的考察。平时关心时事,热爱祖国,时刻关注国内外新闻,有很强的民族自尊心,无论是汶川地震还是西南旱灾,都积极参加公益活动,为祖国贡献自己的一份薄力。热爱学校,服从安排。作为教师,我热爱教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,O我所工作的学校虽然只是一所新村学校,相较为薄弱。但我追求卓越,有坚定的教育理想,虽然这一理想的实现充满坎坷,但我愿为此奋斗一生,奉献一生。进入学校第一年,即担任三年级语文和英语两门主课的教学。此后随时听从学校领导的分配,勇挑重担。爱护学生,方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学****成绩作为唯一标准来衡量学生。坚持做到不体罚或变相体罚学生。止确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。关心同事,团结合作。平时与同事真诚相待,乐于助人,集体观念强,识大体,顾大局。并且善于从同事身上取长补短,注意调节办公室氛围,与学校的每一位同事都关系融洽。琢磨业务,不断钻研。作为…名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的教学态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、考、辅三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨:备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因索;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维,迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学牛的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长得到发展,知识水平明显提高。2006年,在崇安区'‘与新课程同行”课堂教学研究活动中,执教四年级作文《我的新发现》,获得好评;参加《品德与社会》课堂教学评比获得二等奖;参见第六届教师教学技能大赛获得三等奖。2007年参加区青年教师赛课活动获得三等奖。2008年,在区“与新课程同行”课堂教学研究活动活动中,《我不胆小》,获得好评。2009年参加区品德青年教师基本功比赛获得二等奖。投身科研,勇于创新。教师的从教之日,正是重新学****之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,05年参与了省级课题《走向绿色的教改实践研究》,06年参与中央教科所德育子课题《走向绿色的教改实践研究》