2012年高考真题--安徽省理综生物.doc

2012年高考真题--安徽省理综生物2012年高考安徽省理综生物部分第?卷本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是A、经吡罗红***绿染色,***绿染色,,?染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质。【答案】C【解析】用新鲜洋葱鳞片叶内表皮做材料~经吡罗红***绿染色~细胞质应该被染成红色~细胞核应该被染成绿色~经健那绿染色~可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体~经苏丹?染色~看到的应该是脂肪~而不是蛋白质。+、外Na浓度分别是15mmol/L和120mmol/L,在膜电位由内负外正转++变为内正外负过程中有Na流入细胞,膜电位恢复过程中有Na排出细胞。下列判断正确的是+、排出是主动运输+、排出是主动运输++【答案】A【解析】神经元上动作电位是由Na+的内流造成的,顺浓度梯度运输,此过程没有消耗能量,为被动运输,而恢复静息电位时,Na+排出,逆浓度梯度运输,需要消耗能量,所以为主动运输。,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡,、自动的细胞死亡1【答案】D【解析】细胞凋亡指由基因决定的细胞自动结束生命的过程。生物体生长发育的各个阶段都存在细胞凋亡,A项错误。从题干可知神经元的凋亡受―神经生长因子‖这一环境因素的影响,所以C项错误,神经元的末梢可连接效应器的靶细胞,显然不是一个靶细胞,B项错误。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡,说法与细胞凋亡的概念相符,D正确。4(假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占A、1/9B、1/16C、4/81D、1/8【答案】B【解析】根据提干信息:感病植株在开花前全部死亡~可知亲代参与交配的全为抗病植株~且RR和Rr各占1/2~由此计算得出R的基因频率为3/4~r的基因频率为1/4~直接应用遗传平衡定律计算得子一代中感病植株,rr,占:,1/4,2=1/16~B选项正确。5(图示细胞内某些重要物质的合成过程,该过程发生在A(真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B(原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C(原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D(真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译【答案】C【解析】由图可知:基因的转录还未结束翻译已经开始~符合原核细胞基因表达的特点。真核细胞由于核膜的存在~转录和翻译在时间和空间上是分开的~所以A、D项错误~翻译时核糖体在mRNA上移动~B项错误。6(留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是(((A(喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果2B(留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用C(喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D(赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用【答案】D【解析】由图可知,与喷施清水的对照组相比,喷施施赤霉素和2,4,D都可降低落果率和果实内源脱落酸含量,同时喷施赤霉素和2,4,D时这种效果更显著,可见二者具有协同作用。二者与脱落酸在对落果的调控中有拮抗作用。A、B、C符合坐标曲线的含义,而D项不正确。第?卷29((10分)为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A—F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)加入的细胞质基质线粒体酵母菌物质试管编号ABCDEF葡萄糖-+-+++***酸+–+---氧气+–+-+-注:―+‖表示加入了适量的相关物质,―-‖表示未加入相关物质(1)会产生CO和HO的试管有,会产生酒精的试管有,根据试22管的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。(均填试管编号)(