江西师范大学心理学院接收2020年推免研究生实施办法.doc

江西师范大学心理学院接收2020年推免研究生实施办法一、学院及接收专业简介(一)学院师资心理学院于2007年4月开始筹建,并于2008年9月正式成立。学院现有基础心理学博士点,心理学博士后科研流动站,心理学一级学科硕士点,是学校最早具有本科生、硕士生、博士生和博士后四级办学力量的教学科研单位。学院现有脑与认知、心理统计与测量、心理健康与临床心理、心理发展与教育、社会与经济心理五个学术团队。现有教职工50人,师资力量雄厚,结构合理,正高级职称11人,具有博士学位教师占专任教师比例为90%。学院有博士生导师5人,享受国务院政府特殊津贴2人,享受省政府特殊津贴2人,江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选1人,江西省赣鄱英才“555”工程人选1人,江西省高校中青年学科带头人2人,全国模范教师1人,江西省教学名师1人,江西省师德先进个人2人,江西省教学团队2个。(二)办学条件学院拥有近1000平方米实验中心,实验中心由包括脑电实验室、眼动实验室、生理反馈实验室等6个以科研为主的心理学实验室和10个以教学为主的实验室组成,实验中心被确立为江西省心理与认知科学实验中心,并被评为江西高校实验教学示范中心。学院拥有近200平方米的图文信息中心,中心有中外心理学图书近5万册。(三)学科研究学院近年来共承担了课题100余项,其中国家级课题20余项,中组部、教育部、卫生部、人事部、国家汉办等部委委托项目近30项;在核心学术期刊发表论文200余篇。《心理测量》被评为国家级精品课程;《心理学》课程被评为江西省高等学校(本科)省级精品资源共享课。胡竹菁编著的《心理统计学》和戴海琦等编写的《心理与教育测量(第三版)》被列为第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。学院重视优势学科的发展,心理统计与测量研究团队作为核心成员参与了由北京师范大学牵头的“国家基础教育质量监测与提升”2011协同创新中心相关工作(国家级2011协同创新项目);作为主成员单位参与“基于大数据的教师质量监测与提升”协同创新项目(省级2011协同创新项目)。学院与美国伊利诺伊大学香槟分校开展了联合培养教育心理学专业教育测量学方向硕士合作办学项目。依托心理统计与测量团队组建了学校基础教育质量监测与评估研究所,为全省基础教育进行质量监测评估。(四)专业简介1、心理学(040200)一级学科硕士点:本专业培养具备掌握心理学的基本理论、专业知识和实证研究方法,掌握相关的统计测量方法,具有综合分析、数据处理和计算机应用能力的高层次人才。本专业下设心理统计与测量、认知心理学、心理学理论与史、人格心理学、教育心理学、心理健康与咨询等九个研究方向。本专业人才能承担高等院校、科研院所的相关专业教学科研工作、还适宜在机关、企事业单位从事人力资源管理工作,在各级各类学校从事心理健康教育和心理咨询工作、并能为学校教育、家庭教育提供咨询服务,以及能进行心理学应用领域的开发等工作。2、专业硕士学位点:(1)应用心理(045400)本专业培养适应社会各职业领域要求、具备从事某一特定职业所必需的心理学技能的高层次、应用型专门人才。本专业下设心理健康与心理咨询、社会心理与人力资源管理、心理测量技术应用等三个研究方向。本专业人才能承担应用于心理健康与心理咨询、情绪调节与训练、心理危机干预与防御、灾害救助与心理康复、儿童青少年及特殊人员教育