党建评估知识学习手册.doc

党建考核知识学****手册1、什么是党建考核工作?党建工作考核是为深入贯彻落实中组部、中宣部和教育部党组联合印发的《普通高等学校党建工作基本标准》,加强和改进高校党的建设,由各省教育工委牵头组织相关部门和专家,对该省普通高校党建工作基本情况开展全面检查与考核的一项活动。2、党建考核活动的指导思想是什么?坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,围绕新时期党的建设总方针、总部署、总要求,着眼于强化高校党委的领导核心作用,增强基层党组织的凝聚力、战斗力、创新力,实现基层党组织建设科学化、规范化、系统化,切实推进我高校党建工作整体上水平。3、党建考核的目的和意义是什么?高校基层党组织建设工作考核不仅是一种外部质量干予行为,更是高校党建工作自我质量保障的自觉行动。要充分发挥考核的诊断和指导功能,利用党建考核指标体系探索一套长效机制,最终形成适合学校特点的自我评价制度,为高职教育和学校持续、稳定、健康发展提供坚强的政治保证和组织保证。4、党建考核活动的基本要求是什么?坚持“重在基层、重在落实、重在实效”的原则和“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的思路。根据省委教育工委有关考核工作的统一部署和工作要求,进行规范化建设,努力创建党建工作特色。5、党建考核工作的等级和标准是什么?考核工作的等级和标准是:考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀必须同时满足两个条件:总分必须大于或等于900分和特色加分大于等于60分;良好也必须同时满足两个条件:总分大于或等于800分和特色加分大于或等于40分;合格即总分大于等于700分。不合格即总分小于700分。为鼓励高校积极探索基层党组织建设工作的新思路,另设特色工作附加分,满分为100分,不计入总分。6、党建考核的主要内涵是什么?党建考核指标体系重点突出,覆盖广泛,层次性强,要求具体。既有学院层面的党委自身建设,又有基层的党组织建设;既有党校的培训和建设,又有党员的教育和作用的发挥;既有学院党建工作的理论研究,又有以党建促发展的实践表现。从贯彻落实上级工作部署与计划,到具体工作的管理与总结;从党建工作的规章制度,到创新工作的特色成果;从汇报、自查、特色工作的文字材料,到全面、概括反映学院党建工作的影像材料等等。从大的方面划分,可以分为学校和院(系)两大部分。7、党建考核工作的程序与办法是什么?一是自我考核,形成校、院(系)两级自我考核报告。二是由省教育工委组织专家根据基本标准及工作程序进行考核。考核采取听汇报、查阅文档、现场察看、问卷调查、座谈会、个别访谈、综合评议等方法。三是省教育工委审定考核结果并下发反馈意见。四是考核后整改。高校根据反馈意见的要求,提出整改措施。8、考核工作的方针和要求是什么?方针是“以考促建、以考促改、重在建设、服务中心”;要求是以考核促建设、以考核促整改、以考核促管理、以考核促规范、以考核促成效,坚持考核与建设相结合,重在规范建设与效果。9、学校党建迎考工作领导小组的情况:学校党委成立了以党委书记、院长为双组长的党建迎考工作领导小组,全面领导学校的党建评估工作。领导小组下设办公室,负责贯彻落实党委和领导小组有关指示与决定,具体组织、指导和协调全校党建迎考工作的开展。10、我院党建考核主要分为几个阶段?全面“迎考”工作从2014年9月初开始到2014年12月末基本结束,大致分为4个工作阶段