十二五教师继续教育工作五年规划.doc

教师继续教育工程【“十二五”(2011-2015年)】个人培训学****五年规划榕江县民族中学戴伟江2012年10月23日“十二五”(2011-2015年)教师继续教育工程实施规划为了进一步提高本人的师德水平和业务素质,促进教师专业发展,根据《“十二五”期间普定县教师继续教育工程实施方案》及我校有关培训计划,为做好本阶段的培训学****推进基础教育新课程改革,结合本人实际,特拟定本工作计划。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,以全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作要求,认真组织教师全员培训和专项培训。强化培训理度,提高培训质量,促进教师不断学****和专业化发展。为进一步促进教育改革深入发展提供有力的师资保障。二、工作目标任务通过培训学****更新教育理念,树立与素质教育相结合的教育观,人才观和质量观,全面培增强实施素质教育的主动性和自觉性,掌握基础教育课程改革的目标和要求、内容和方法,完善知识结构,全面提高实施新课程的能力和水平,以适应实施素质教育和发展高水平、高质量普及九年义务教育的发展需要。三、培训学****形式采取分科、分期、集中和自学的形式进行。四、培训内容师德教育、“四新”教育及其他内容五、时间安排1、师德培训(1)培训内容:加强教师职业理想、职业道德和法制教育,增强自己教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。通过培训学****做到爱岗敬业、以人为本、关爱学生、平等公正地对待学生,关心学生的全面发展和健康成长,为人师表,做学生的的指导者和引路人。(2)培训方法:采取集中培训、自主学****专题讨论、师德论坛、撰写心得、师德演讲等形式开展教育。(3)培训目标:通过培训使教师具备良好的思想政治素质的职业素养,热爱教育事业。(4)培训要求:拟定个人培训计划,五年间参加各级培训累计不少于100学时,并认真做好学****笔记,每人撰定师德学****论文或学****心得一篇(累计不少于4篇)。2、新理念(1)培训内容:培训以教材为主线,以实施素质教育为核心,以关注全体学生发展为主题,积极探索教育教学改革新路子。(2)培训方法:结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行创新性研究,教育教学模式的对比分析,并进行总结与反思。(3)培训目标:通过培训提高对教育基础课程改革的确良认识,增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感,树立新的教育观、人材观和质量观。实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。(4)培训要求:拟定个人培训计划,五年参加各级集中培训不少于60学时,并认真做好学****笔记,每学年撰写至少一则案例分析(五年不少于4则)。学校每学年要对新理念培训工作进行小结。3、新课程(1)培训内容:树立终身学****的理念。认真学****借鉴国内外教育教学经验教训,托展知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训使知识素养、学科知识水平、教教学综合能力得到提高。(2)培训方法:采取灵活多样的小组培训、集中培训,或利用业务学****实施培训学****以“公开课、示范课、交流课”等活动培训教材确定研究课题,以开展优秀教案、优秀案例、优秀课件等评比,切实提高自身实施新课程的能力和水平。(3)培训目标:以提高课堂教育教学质量为重点,开展“决战课堂,新教材大练兵。”大力开展校本培训,切实提高自己对新课程的理解能力和操作能力。(4)培训要求:拟定