选修1-1ξ11说课讲解.ppt

选修1-,了解人类对雷电的认识过程,在学****中体会科学家的探索精神和献身精神通过本节学****知道自然界中存在两种电荷,明确使物体带电的三种方法通过点电荷、元电荷、库仑力的概念的学****明确物理学研究问题的方法,理解对实际复杂问题简化、抽象以后建立物理模型的思维过程,渗透物质可分的思想通过探索性学****理解库仑定律的发现过程及其适用的条件,并能利用库仑定律解决一些简单的实际问题,提高自己运用知识分析解决问题的能力。教学目标学****任务阅读课本2-7页了解本节内容,并回答下列问题:人类对“雷”“电”的认识过程及科学家做了哪些实验?什么是电荷量、元电荷、点电荷、静电力(库仑力)如何使物体带电(使物体带电的方法有哪些)?它们的原理是怎样的?电荷守恒定律的内容是怎样的?电荷间的作用力的大小与哪些因素有关?具体关系是怎样的?该规律是谁发现的?学****一生   1706年1月17日,。富兰克林一生只在学校读了这两年书。十二岁时,他到哥哥詹姆士经营的小印刷所当学徒,自此他当了近十年的印刷工人,但他的学****从未间断过,就是在当学徒的这段时期里,富兰克林把在学校曾两度考试不及格的算术学了一遍,又读了赛勒和舍尔梅的关于航海的书,从这些航海的书里,他接触到了几何学知识。他还读了洛克的《人类的悟性》和波尔洛亚尔派的作者们写的《思维的艺术》。富兰克林的学****日渐深入。富兰克林(1706-1790)——资本主义精神最完美的代表,十八世纪美国最伟大的科学家,著名的政治家和文学家。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。”1727年秋,在费城他和几个青年创办了“共读社”,组织了小型图书馆,帮助工人、手工业者和小职员进行自学。  1736年,富兰克林当选为宾夕尼亚州议会秘书。1737年,任费城副邮务长。虽然工作越来越繁重,可是富兰克林每天仍然坚持学****为了进一步打开知识宝库的大门,他孜孜不倦地学****外国语,先后掌握了法文、意大利文、西班牙文及拉丁文。他广泛地接受了世界科学文化的先进成果。为自己的科学研究奠定了坚实的基础。1726年秋,富兰克林回到费城,这时他已掌握了精湛的印刷技术,开始独立经营印刷所,印刷和发行《宾夕尼亚报》,并出版了《可怜的李查历书》,当时被译成十二种文字,销行于欧美各国。每星期五晚上,论讨有关哲学、政治和自然科学等问题。这时富兰克林还不到三十岁,通过刻苦自修,已经成为一个学识渊博的学者和启蒙思想家,在北美的声誉日益提高。在富兰克林的领导下,“共读社”几乎存在了四十年之久,后来发展为美国哲学会,成为美国科学思想的中心。富兰克林(1706-1790)富兰克林对科学的贡献不仅在静电学方面,他的研究范围极其广泛。在数学方面,他创造了八次和十六次幻方,这两种幻方性质特殊,变化复杂,至今尚为学者称道;在热学中,他改良了取暖的炉子,可以节省四分之三燃料,被称为“富兰克林炉”;在光学方面,他发明了老年人用的双焦距眼镜,戴上这种眼镜既可以看清近处的东西,也可看清远处的东西。他和剑桥大学的哈特莱共同利用醚的蒸发得到负二十五度(摄氏)的低温,创造了蒸发致冷的理论。此外,他对气象、地质、声学及海洋航行等方面都有研究,并取得了不少成就。   巨星陨落   富兰克林度过的最后一个冬天是在亲人环护中度过的。1790年4月17日,夜里11点,富兰克林溘然逝去。那时,他的孙子谭波尔和本杰明正陪在他的身边。4月21日,费城人民为他举行了葬礼,两万人参加了出殡队伍,为富兰克林的逝世服丧一个月以示哀悼。,静静地躺在教堂院子里的墓穴中,他的墓碑上只刻着:“印刷工富兰克林”。电荷(harge)自然界中存在着两种电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷用毛坯摩擦过的橡胶棒带负电荷同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引电荷的多少叫做电荷量(quantityofelectricity)用Q(q)表示。国际单位制中,电荷量的单位是库仑(coulomb),简称库,用符号C表示三种起电方式摩擦起电感应起电接触起电物质的原子由带正电的原子核荷带负电的电子组成。摩擦起电过程中,一些被原子核束缚得不紧的电子转移到另外一个物体上。把带电体移动到不带电的导体附近,可以使导体带电。这个过程中实际上是将导体中的正负电荷分开,使电荷从导体的一部分转移到另外一部分。让带电体接触到不带电的导体,可以使导体带电。这个过程中实际上是将带电体中的电荷分出一部分给不带电的导体,使电荷从一个物体转移到另一物体。电荷守恒定律电荷既不能创生,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。在转移的过程中,电荷的总量不变。这个结论叫做电荷守恒定律(hargec