三严三实和忠诚干净担当专题教育党课讲稿.docx

三严三实和忠诚干净担当专题教育党课讲稿同志们: 按照“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的统一要求,结合这段时间的学****体会,今天我围绕“严、实、干、闯”这四个字给大家上一堂党课。之所以要提“严、实、干、闯”这四个字,主要基于三个方面的考虑: 一是聚焦问题转作风的需要。发现问题是解决问题的前提。专题教育的出发点是学****教育、剖析问题、转变观念,落脚点是转变作风、狠抓落实、推动工作。我们不能会开了、对照检查材料写了、规定动作完成了,但最后问题仍然摆着,工作仍然推动不了。要确保专题教育取得实效,必须进一步聚焦“严、实、干、闯”,坚持“查病”与“治病”相结合,真正转变观念谋事、转变作风干事。因为我们通过学****县级班子的每一个领导都作了专题发言,发言之后我就想,从“三严三实”和“忠诚干净担当”里面提出四个字来专门跟大家讲一讲,这是转作风的需要。二是找准载体求实效的需要。专题教育必须找准载体,与推动工作紧密结合起来,才能取得实效。这次专题教育重点是在县处级以上领导干部中开展,我一直在反复思考,如何找准载体、取得实效,想来想去,觉得县级领导要围绕“严、实、干、闯”这四个字来剖析自己,只谈问题,不谈成绩;要通过自己查、直接问、现场点等方式,真正找准问题、锤炼党性、增进团结,把专题教育的成果体现在整改问题、转变作风、推动工作中。三是落实要求促跨越的需要。我们开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育,其中“严以修身、严以用权、严以律己”和“干净”的要求,可以归结为一个“严”字;“谋事要实、创业要实、做人要实”和“忠诚”的要求,可以归结为一个“实”字;“担当”的要求可以归结为一个“干”字;同时****又对工作提出了“闯出一条跨越式发展的路子来”的要求,说明了面对经济新常态下的各种压力、工作中遇到的各种困难,只是简单的“干”是不行的,还要有“闯”的精神。与“三严三实”和“忠诚干净担当”要求、与人民群众的期盼相比,我们还存在不少问题。特别是目前我县正处在产业转型升级关键期、基础设施建设密集期,问题多、任务重、压力大,“前有标兵、慢进亦退”的竞争形势越来越严峻,这就要求我们必须扬长避短、凝心聚力、抢抓机遇,真正做到“严、实、干、闯”。第一,要以“严”的要求守住为官做人底线“严”:有严格、严厉、严肃等意思****记把严的要求集中到“严以修身、严以用权、严以律己”三个方面,就是要求广大党员干部要加强党性修养,心存敬畏、慎独慎微、遵纪守法,坚持按制度办事、按规则行使权力。“严”是事业取得成功的基础。一个人如果修身不严,就难以树立威信、带好队伍;用权不严,就会******。只有每名干部时常对照反思,把严的意识、严的规矩、严的风气树起来,严格自律、自重自省,才能抵御诱惑、守住底线、做好工作。一是要坚定信念,严以修身要强化学****提升自身工作能力。学****是一种成长进步的过程。文化、知识、信息是使人聪明的资本,也是提高能力、修养的基础。有的领导干部不能静下心来认真学****方针政策和发展举措,导致面对复杂情况思路不宽、有想法但没有办法。我们常说“磨刀不误砍柴工”,工作越忙越要加强学****只有根据工作需要及时“充电”,不断扩大知识面,拓展思维视野,才能跟上时代发展变化和工作需要。要加强修养,提升领导管理能力。作为一名领导者,一定要主动加强自身修养,掌握领导艺术,提高统筹能力,充分调动团队成员积极性。能力低的管理者只会用自己的力量干活,大包大揽;高明的管理者能够最大限度地调动下属的智慧、知识、经验、能力和积极性。大家都知道楚汉相争,西楚霸王项羽是名将之后,有万夫不当之勇,而刘邦只是市井小民,出身低微,但最后项羽兵败垓下,自刎于乌江,成就了刘邦的霸业。后来,刘邦在论得天下之道时说:“运筹帷幄之中,决胜千里之外,我不如张良;治理国家,安抚百姓,筹集粮饷,我不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,我不如韩信。三者皆人杰,我能用之,所以能取得天下。项羽有一范增而不用,所以为我所擒。”这充分说明了仅靠单打独斗是行不通的,必须重视团队的力量。我们一些领导干部很想干事,但由于自身修炼不够,听不进意见,不会授权,事必躬亲,致使其他副职积极性调动不起来,形不成合力,团队的力量没有充分发挥出来。诸葛亮就是事必躬亲的典型代表,虽然他才华横溢,但由于大小事情他都要亲力亲为,导致下属积极性没有充分发挥发出,最终他的“鞠躬尽瘁”却没有换来蜀国的强盛。可见,作为单位“一把手”,要认真思考如何带好团队,学会关心人,了解下属的需要是否得到满足、组织内部的关系是否融洽;要充分尊重信任下属,做到“知人善用”,放心、放手、放权支持下属的工作,遇事多沟通、多商量、多鼓励,营造简单和谐、积极向上的工作氛围,打造有凝聚力、战斗力、向心力的团队。作为“一把手”,要充分发挥好团队的最大潜能,不能事无巨细,老是做下级的活,抓了芝麻丢了西瓜,让