五年级下信息技术教案输入文稿内蒙古版四起点.doc

第九课输入文稿教学目标:1、认识WPS文字处理软件及窗口组成。2、学会在WPS文档里输入文章并保存。3、学会在WPS里设置稿纸格式。4、通过对WPS的了解,培养学生的民族自豪感教学重难点:WPS的窗口组成及修饰、保存文稿。教学课时:1课时教学过程:一、导入学****了微软公司的文字处理软件WORD,今天我们再来认识一下我们自己的文字处理软件"金山WPS",认识了WPS,你会发现,我们中国人处处都不比外国人差,我们的技术正在赶超国外,做一个中国人多么自豪啊!二、新授:1、指导学生认识WPS,启动、退出WPS。(1)学生尝试启动WPS文字,教师提示。(2)对照教材P62页的WPS的WPS窗口认识已启动的WPS窗口。(3)对比WORD窗口和WPS窗口。(4)对比WORD的常用工具栏和WPS的常工具栏。2、指导学生在WPS文档中输入文稿师:我们已经学会在WORD中输入文稿、修饰、编排文稿。那么在WPS中你会做一样的工作吗?任务:输入并修饰短文《找春天》(1)把题目"找春天"居中,黑体、二号、红色。(2)设置正文四号、楷体、绿色。(3)把文章以"找春天"为文件名保存在自己文件夹。(4)打开自己的文件夹,看看你保存的"找春天"和其它的WORD文件有什么区别。学生自主尝试完成任务,教师总结演示。师质疑:我们知道了WORD和WPS都是文字处理软件,那么我们刚才保存的WPS文件是否也能在WORD中打开呢请同学们启动WORD,试着打开刚才保存的WPS文件,看会出现什么情况生:生尝试后发现WORD中打不开WPS文件。师:那我们能否把WPS文件保存成WORD文件呢这样我们就可以在WORD中打开并修改了。任务:试着在WPS中打开保存的WPS文件,然后另存为,看如何才能把WPS文件保存成WORD类型的文件。学生尝试操作,教师演示。3、指导学生设置文稿的稿纸格式师:通常我们在写作文时都是用稿纸写的,WPS有一个特别的功能,就是能为我们提供稿纸,那么怎样才能调出WPS的稿纸来写作文呢学生尝试调用稿纸格式,老师总结演示。三、巩固应用学生完成P67页练****第2题老师巡视指导四、小结