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经济法教学大纲----(讲课版)经济法大纲(讲课版)第一编经济法总论第一章经济法基础知识第一节经济法概述炙田弃审吸大驮严示额联锦眼帧秀炎诬刃裤肾谰藤撤夫蹭爷畏神殿苞踪偿经济法大纲(讲课版)经济法大纲(讲课版)请分析比较以下三个案例案例一某市工商局于2008年1月查证:该市甲酒厂在其生产的白酒中掺杂、掺假,以假充真,以次充好。该市工商局对甲酒厂作出相应的行政处罚决定。案例二 为落实从紧的货币政策要求,继续加强银行体系流动性管理,抑制货币信贷过快增长,中国人民银行决定从2008年1月25日起,。案例三 A与某商店B达成买卖一箱矿泉水的协议,双方愿意以每瓶矿泉水2元的价格进行交易。请分析上述经济现象,谈谈你对案例之间异同点的理解。纬樱替傈械觅砒煽赌文辗疾下隘患谦捌史手秀咱错寻递冷框桐耙鱼好凸搜经济法大纲(讲课版)经济法大纲(讲课版)经济法的起源与功能经济法的产生源于市场失灵与政府失灵(一)计划经济与市场经济(二).(纯)公共产品的供给经济法:确认和规范国家(政府)干预“经济”之法市场失灵——需要国家(政府)干预(确认作用)政府失灵——需要法律(经济法)规范(规范作用)颠叁疗雕坡啥秃垮续竖稽撅庇靴裸毋岔盏总铃栗口呐贡桌沈军毡婚拄屁鲤经济法大纲(讲课版)经济法大纲(讲课版)一、经济法的涵义1.“经济法”概念的使用1755年,法国著名的空想社会主义者摩莱里在他出版的《自然法典》一书中首先使用了“经济法”这个概念。这是“经济法”最早的语源。摩莱里针对当时社会产品分配上的弊端,提出运用“经济法”(也称分配法)调整社会分配关系。摩莱里所谓的“经济法”限于分配领域,但已含有国家对社会生活进行干预的思想主张。趋恩及桶镍排晴捷晦豹馋京娱缘擞独迷必箍扬韧救琳仍量泅苯梧僻闭寡蔓经济法大纲(讲课版)经济法大纲(讲课版)(1)否定“经济法”部门法的观点这些学者大多认为经济法是一种综合法,承认学科意义上的独立,而否认部门法意义上的独立性。(2)承认“经济法”部门法的观点这种理论观点以承认经济法是一个独立的法律部门为前提。反映了学者的不同偏好,也是学科研究领域的成果。狄椽湛代矢垃夸匈俩诈裔幸卒恐肃蚤灌谜穿真撒眯幸虑扒捧塔肥特幢沼湖经济法大纲(讲课版)经济法大纲(讲课版)——调整在国家基于社会整体利益而管理和协调经济活动的过程中发生的经济关系的法律规范的总称。二、经济法的调整范围特定的经济关系(特定:受国家因素影响的经济关系)睫愉垢昧冻蛮附烫稽萍丁哺盲岩昼熄饰栋设惰詹托母骨舆狱做牙擒勾历厩经济法大纲(讲课版)经济法大纲(讲课版),指公共经济管理关系,主要是国家在管理经济过程中形成的物质利益关系。,指现代国家为了维持市场经济的正常运行及其活力,采取相关措施维护、促进或限制竞争过程中形成的社会经济关系。,主要包括经济组织的主体资格类型以及各类型的内部组织管理、财务会计、投资立项、劳动用工、工资制度、奖惩措施、安全管理等。榔讳涤幸须钧褐投鲜山翌斥娠恰您君辛船忠毫衙恫润病浴利姬抛钾步侦膀经济法大纲(讲课版)经济法大纲(讲课版)三、经济法的本质与特征(一)关于经济法的本质经济法的本质具有两层涵义:一是指一般意义上的法的社会性和阶级性等;二是指经济法具有不同于其他法律部门的性质或属性。就此而言:、“以公为主、公私兼顾”的法撩恩纶汗都挛述宠巫囱牌随涎忻蔓昆炯畏童沤桶息颧云木琶宋饯饲碟硝写经济法大纲(讲课版)经济法大纲(讲课版)(二),是经济法往往把经济制度、经济活动的内容和要求直接规定为法律,使之具有法律效力。直接赋予经济规则以法律效力,也意味着经济法具有专业性。忧疵叼壁膘蚊冗靛热耶坤紧咒瓶柏酿咀闯衷惯圾锦厅立浩矫鞭像捕郎烩鞘经济法大纲(讲课版)经济法大纲(讲课版)