基于语料库的心理动词搭配研究.docx

基于语料库的心理动词搭配研究.docx鲁东大学硕士学位论文基于语料库的心理动词搭配研究姓名:许昕中请学位级别:硕士专业:英语语言文学指导教师:肖德法20080614摘要本研究基于《中国学生英语笔语语料库》和《英美大学生英语作文库》,采用屮介语对比分析(Contrastivelnter1anguageAna1ysis,eta)和错误分析(ErrorAna1ys■1sEA)的方法,以及WordsmithToo1s3・0,,重点研究了屮国英语专业大学生英语议论文屮3个心理动词(want:,kn0wsee)的搭配,旨在探讨屮国英语专业人学生****得心理动词搭配的特征。通过对两个语料库中这3个心理动词搭配的比较,本研究从使用频率、使用的典型性和恰当性方面揭示了屮国英语专业大学生使用心理动词的特征。本研究表明,与英美本族语大学生相比,中国英语专业大学生明显过多地使用这止匕心理动词的搭配,且搭配类型(type)远远多于英美本族语大学生。就搭配的典型性而言,中国英语专业大学生与英美木族语大学生共同使用的心理动词搭配很少,尽管有些心理动词搭配被中国英语专业大学生和英美本族语大学生共同使用,但他们在代表词语搭配典型性的T值和MI值方面存在很大差异。另外,屮国英语专业大学生倾向于采用第一人称写作。总体而言,本研究结果说明中国英语专业人学生的心理动词搭配能力较低,有待提高。影响搭配****得的因素可能有:母语迁移、过度概括、搭配知识限制、搭配输入出不足、师生缺乏对搭配重要性的认识和中国文化的彩响等。本研究还就如何提高学****者运用搭配的能力提出了一些建议,如扩充学****者词汇量、提高学****者搭配意识、增加搭配的输入和输出、通过对比母语和第二语言来学****和教授搭配等等。关键词:词语搭配心理动词语料库英语学****英语教学AbstractIna1attempt■1nt0thecharacter■1st■1cs0fthEng1•1shma•J0rs■1ntheacqu•1s•1ti0n0fmenta1Verbc0110cati0nsthepresentstu0nwr•1ttenEng1•1shC0rpus0fch•1neseLearners(L)andL0uVa•1nC0rPus0fNat•1VeEne1■1shEssays(ESs)f0cusesonthestudy0fthec0110cat•10npatterns0fthreementa1Verbs(wantkn0wandsee)1ntheargumentat•10nwr•1t•1ngs0fthechineseEng1•1shmaj0rs•Ac0rpus——baseC0ntrastiVeInter1anguageAna1ys■1s(CIA)andErr0rAna1ys■1s(&qaread0Pted■1nthetoprobeeChinedybasdapproaWordsmithToo1s3・0,SPSS13・•Byc0mparingthecoliocat■10nsofthethreementalverbsinthetwoc0rPorathepatternsofthec011ocat•1ons0fthethreementalverbsProducedbytheChineseEng1ishmaJorsarerevea1edintheasPectsoffrequencytypica1ityanddegreeofaPPropriatenesS•paredwiththenatiVeuniversitystudents,theChineseEng1ishmajOrsshowastrongtendencyt00Verusethec0110cat■1onsofthethreementa1verbs,andproducemuchmorecol1ocationtypes0fthesementa1Verbsthanthe•1rnat•1Vec0unterparts•IntermS0ftyp•1ca1itythereareVeryfewmenta1Verbc0110cat•1onsb0thsharedbythech•1neseEng1•1shma•J0rsandthenat•1Veun■1Versitystudents■A1th0ughs0me0fthec0110cat■10ns0fthesementa1verbsPr0ducedbytheCh•1neseEng1•1shma•J0rsarea1sOUSedbythenativeun■1Versitystudents,theyarequ•1ted•1fferent■1nT—sc0reandMI—sc0re,wh•1chsh0