如何正确使用过去分词的用法.pptx

过去分词的用法现在分词形式过去分词形式一般式doingdone完成式havingdonehavingbeendone现在分词:表示动作是主动的和正在进行过去分词:表示动作是被动的和完成分词在句中可以作表语、定语、宾语补足语和状语。,与句子主语是被动关系,表示主语的状态,既表示被动,又表示完成。(1) 。,与句子主语是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成。(2)。,构成的谓语很接近被动结构。(3) 。过去分词作表语【注意】过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作。(1)。(是被动语态,表示动作)(2)。(过去分词作表语)【注意】过去分词表示被动或完成,-ing形式表示主动或进行。有些动词如interest,bore,worry,surprise,frighten等通常用其过去分词形式来修饰人,用-ing形式来修饰物。(3)ThebookisinterestingandI',我对它很感兴趣。过去分词作定语作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成。,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前。。,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中。。,前后常有逗号。(1)Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,,到会的有五千多人。:过去分词作状语表示被动的和完成的动作。(1)Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因为写得匆忙,这篇文章不是很好。【注意】written为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,而且已经被写。(2)Lost/Absorbedindeepthought,hedidn’,所以他没听到那个声音。,此时应注意人称一致。(1)Givenanotherhour,,我也能解这道题。(given为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语I,即I被再给一个小时。)(2) Seenfromthetopofthehill,,城市显得更漂亮。(seen为过去分词作状语,表“被看”,由语境可知,它的逻辑主语必须是城市,而不是“我们”,因为“我们”应主动看城市。)。(1)Caughtinaheavyrain,,所以他全身湿透了。(caughtinaheavyrain为过去分词短语作原因状语,它来源于原因状语从句Becausehewascaughtinaheavyrain.)(2) Growninrichsoil,,这些种子能长得很快。(growninrichsoil为过去分词作条件状语,它来源于条件状语从句Iftheseseedsaregrowninrichsoil.【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,有时为了强调时间概念,过去分词之前可用表示时间的连词,构成“连词+过去分词”结构作状语,如when,while等。例如:Whengivenamedicalexamination,。。过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开。Hestoodtheresilently,movedtot