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学前教育专业本科毕业论文答辩.pptx

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4~6岁幼儿实物分类能力的调查研究姓名:廖洪玉学号班级:1004XQJY指导:LYH老师主要内容结构选题的确定一、研究设计二结果分析三讨论与建议四结论及研究的不足五一、选题的确定)(三)、研究设计(一)二、研究设计(二)差异影响因素二、研究设计(研究方法)————例:按照制定测查步骤进行,幼儿完成分类任务的情况(分类得分),询问幼儿分类理由“为什么把它们放在一起”(分类理由得分)。(1)预测查(2)正式测查

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