《水墨竹子的画法和竹子的手工制作》教学设计.doc

《水墨竹子的画法和竹子的手工制作》教学设计.doc编写者执教者第教时教学内容学****水墨竹子的画法并尝试制作有关竹子的手工作品。设计理念在中国人的心目中,竹与松、梅一样有很高的地位,被称为“岁寒三友”。它象征着高洁、虚心、坚韧等品格,历来为人们所喜爱。苏东坡有诗云:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。”这诗句充分表达了中国人的爱竹情趣和爱竹心态。本课属于“综合·探索”领域的课程,课本通过对北宋文同的《墨竹图》、清朝郑板桥的《兰石图》及现代石增泉的《中国精神》的欣赏,使学生了解竹子是中国文人画家借画言志的重要表现题材。学生从竹子的图片、描写竹的摩崖石刻及竹的画法示意图中了解竹子的品种及结构,自主探究有关竹子的诗句、成语、谚语以及描写竹子的文章,了解竹子的象征意义和水墨竹子的画法,掌握竹的形态、构图要点、疏密关系等要素。课本还选取了竹皮的制作过程、民间艺人编织竹制品的图片以及竹制生活用品和竹制工艺品,引导学生贴近生活、观察生活,去发现欣赏生活中的美,培养审美能力,激发动手制作的欲望,在学****过程中,体验人与人、人与自然的交流,感受愉快、美好的情绪。,让学生初步认识竹子,学****水墨竹子的画法并尝试制作有关竹子的手工作品。、审美能力和动手能力,提高其人文素养。、挺拔的自然美,培养其赏竹及热爱自然的情趣,体验竹带给人的美感,初步领会传统文化中植物人格化的内涵。教学重点了解传统的竹文化,认识竹的情操和美德的寓意。教学难点用水墨的方式表现竹,用竹子制作工艺品,掌握构图方法。教学资源修改意见教学过第一课时课前准备(学生)收集有关竹子的诗句、成语、谚语以及描写竹子的文章,毛笔(大白云和狼毫各一支)、生宣纸(或高丽纸)、毛毡或报纸(做垫纸用)、调色盘、墨汁。(教师)表现和竹有关的美术作品或图片。。。(1)欣赏优秀的中国画作品,谈谈对画的感受。(2