二、明确中心论点.doc

XZW032018届高三语文作文复****导学稿编稿:曾奎华审稿:李华攸协编:高三语文科组日期:2018年3月6日课题:漫画型作文审题立意课时:1课时学****目标:1、了解漫画特点,掌握解读漫画的步骤和方法。2、运用读文字读图片的方法,精准立意。预****案一、全国卷高考真题二、解读漫画1、漫画特点漫画是画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。2、构成要素(1)图片(2)文字(标题、人物语言、说明性语言)3、如何解读(1)读文字:文字有交代背景(时间、地点、环境)、概括内容、揭示主旨等作用。(2)读图片:a、描述内容:某某做了某某事,有什么结果。b、单一画面,看事物之间关系,找联系;多个画面,作比较,看变化。(3)探原因联现实得立意:探究原因,由特殊到普遍,得出立意。这幅《英才教育》极富情趣。黑板前的讲台上一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数,讲台前方是课桌,课桌下面的一把椅子上空空如也,只有那只鸡蛋静静的躺在桌面上。还没有形成生命的蛋,如何能感受这等“英才教育”?又怎能成为英才?讽刺了不适当的超前教育现象。这两幅图形成鲜明的对比。第一幅图当老板问“这是谁的主意”时,四个员工整齐划一地都把手举得高高的。第二幅图当老板说“糟透了”时,四个员工分别用手指着其他人。这分明就是讽刺社会上那些只抢功劳不敢担当推卸责任的人。第一个孩子第一次考了100分,家长(或学校)给了一个吻;这个孩子第二次考了98分,家长(或学校)给了一个耳光。第二个孩子第一次考了55分,家长(或学校)给了一个耳光;这个孩子第二次考了61分,家长(或学校)给了一个吻。这幅漫画的寓意,应该是批判教育者(家长、学校)对受教育者(孩子、学生)“唯分数论”的错误教育观念。比较稳妥的立意可以这样:教育,不应该“唯分数论”。真题示例读文字:“手术室”“左腿截肢”“截错了”。读图片:患者左腿截肢却被截了右腿,医生还显出满不在乎的样子。探原因:为什么会发生“截错了”这种现象?因为医生渎职失责、敷衍塞责。(寓意)得立意:由寓意得立意(由特殊到普遍)反面:渎职失责、敷衍塞责→切不可玩忽职守正面:渎职失责、敷衍塞责→工作要兢兢业业探究案二、运用所学的方法,按照提示精准立意,并呈现出整个思维过程。2010年全国卷1作文题。阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范