写实和虚构.pptx

人教版语文学科九年级下册第四单元之“写作”授课教师:周智梅课题:《写实和虚构》、社会和人生,有自己的独特感受和真切体验。(E),搜集、选择合适的写作材料。(C),思想健康,内容具体,中心明确。(D),组织材料,合理安排文章结构,表达力求有创意。(D),选择恰当的常用表达方式,条理清楚地表达自己的意思。(D),运用常用修辞方法来表情达意。(D),运用联想和想象,丰富表达的内容。(D),做到内容具体、详略得当。(D)项目一等(55-48分)二等(47-39分)三等(38-30分)四等(29-21分)五等(20-0分)内容(25分)分数25-22分21-18分17-14分13-10分9-O分评分标准文章切题中心明确感情真实[内容充实文章切题[来中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心尚明确内容不具体表达(30分)分数30-26分26-21分21-16分16-11分11-、社会和人生,有自己的独特感受和真切体验。(E),搜集、选择合适的写作材料。(C),思想健康,内容具体,中心明确。(D)说真话,抒真情。写实我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我看见他走到铁道边,穿过铁道,爬上月台。我的眼泪流下来了。内容具体,描写细致。写实我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”读了这封信,我很想念他。写实+虚构最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好象被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。写实+、社会和人生,有自己的独特感受和真切体验。(E),搜集、选择合适的写作材料。(C),思想健康,内容具体,中心明确。(D),组织材料,合理安排文章结构,表达力求有创意。(D),选择恰当的常用表达方式,条理清楚地表达自己的意思。(D),运用常用修辞方法来表情达意。(D),运用联想和想象,丰富表达的内容。(D),做到内容具体、详略得当。(D)写实+虚构片断练****那天,爸爸(妈妈)对我说……周日的午后,匆匆忙忙洗好碗筷、收拾好餐桌,又到了我赶车的时候。妈妈一手拄着拐杖,一手扶着腰,佝偻着背,吃力地在房间里挪着步子,不停地大声催促着:“你别弄了!快点走吧!早点去好……怎么还不走呢……快点了……”如此这般的唠叨,是每个周末和妈妈分别时的固定台词。“哎呀,你放心,我有数的,不用着急的,我肯定来得及!”我不耐烦地回复着我的固定台词。三步并作两步走,风一般地冲下楼。我知道,我的时间很紧张了。不经意的一回头,竟然发现拄着拐杖的妈妈靠在阳台上,微笑着冲我招手!蓦然间,我心深处好像被重锤狠狠敲了一下,敲得我越发生疼。这一年来,妈妈生了一场大病,身体越发虚弱。离了拐杖,基本无法走路。可为了多看女儿一眼,她居然可以在短短几分钟里,从房间挪到了阳台!初夏的午后阳光,越发的刺眼,空气里也弥漫着几分燥热。但愧疚和伤感,却如解冻的春水,汪洋恣肆,漫上心头。妈妈住院时的痛苦煎熬、出院后的艰难康复……一幕幕浮现在我的脑海里。尽管饱受病痛折磨,她还是放不下对孩子的牵挂。“你陪我长大,我陪你变老”,妈妈,等着我,再过五天,我再来看你!