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教师职业道德思考林藩福建教育学院照片这是一所畲族村办的学校学校初创时期只有教师3人学校基本情况●规模:生数从10人到118人;从寄午餐到寄宿生(84人最小的5岁)。原因:从一个村的孩子到邻近几个村的孩子●性质:从办小学到办小学与幼儿园复合的学校●教职工:从3人到7人(其中校长父亲为炊事员、保管一人)●校园面积:3亩教师工作复式班教学种菜生管······在这样的条件(环境)下你想到了什么?——教学?学生?教师?------我想到的是怎么安心地生活---怎么管菜、管学生---回来的路上 我在想——农村、山区、海岛等薄弱地区的教育需要怎样的教师?条件好的、比较好的地区的教育又需要怎样的教师?在市场经济条件下教师怎样面对教育?在课程改革条件下教师怎样面对教育?------必须面对生活思考教师道德话题安心才能坚守岗位——是教师道德的底线才能出智慧、克服困难——是做好工作的基础才能思变、发展——是生命的意义
老师职业道德思考 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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