个人团队与管理(156页).doc

第一部分:单项选择题第一单元:自我规划一、考核知识点:GSK26头脑风暴法的步骤练****题:,做法不正确的是(A)。A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B、挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作,,说法不正确的是(B)。A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队,,为解决一个问题,他建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的(C)的特点。A、排除评论性批判B、暂不评论C、鼓励“自由想象”D、,近期举行了一次会议,他是会议主持人。针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了(C)。A、德尔菲法B、电子会议C、头脑风暴法D、,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是(D)。A、人员都应该是专家B、能够进行批评C、人员越少越好D、,做法不正确的是(D)。A、尽可能地多提一些想法B、不要判断、批评或思考C、简要记下这些想法D、谨慎思考,,关于这两个阶段,说法不正确的是(D)。A、第一个阶段是提出想法B、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选C、两个阶段是相互关联的D、,一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是(B)。A、检查所有想法,划掉那些不需要的B、尽可能地多提一些想法C、思考那些有用的想法该如何利用D、,一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是(C)。A、尽可能地多提一些想法B、简单记下大家提出的想法C、对有价值的想法进行编号排序D、,公司领导建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的(A)的特点。A、鼓励“自由想象”B、排除评论性批判C、要求提出一定数量的观念D、改进观念二、考核知识点:GSK27电子头脑风暴法的优缺点练****题:,不属于电子头脑风暴法的优点的是(B)。A、匿名性B、权威的损失C、更多人员参与D、,但也存在不少缺点,不属于它的缺点的是(D)。A、效率受规模约束B、社会互动减少C、权威损失和缺乏赞许D、,不属于它的优点的是(B)。A、思想平行而入B、社会互动增加C、匿名性D、,但其也存在弊端,属于它的缺点的是(A)。A、社会互动减少B、更多人参与C、思想平行而入D、,可以使人消除心理障碍和顾虑,这主要是由于其具有(B)的优点。A、更多人员参与B、匿名性C、同步性D、,属于它的优点的是(C)。A、效率受规模约束B、权威损失C、更多人员参与D、,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法(D)的优点。A、匿名性B、社会互动减少C、更多人员参与D、,即使参与者不在同一个地方也能够相互交流,这体现了电子头脑风暴法(B)的优点。A、广泛性B、同步性C、匿名性D、,收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的(A)的缺点。A、效率受规模限制B、社会互动减少C、权威损失D、,说法不正确的是(C)。A、思想平行而入B、有更多人员参与C、社会互动增加D、效率受规模限制三、考核知识点:GSK30学****的四个阶段及每个阶段开始学****的特点练****题:,一个完整的学****过程包含四个阶段,不属于这四个阶段的是(C)。A、获得经验B、反思C、认真分析D、,学****一般由四个阶段组成,描述不正确的是(A)。A、四个阶段中前两个阶段最重要B、学****可以从四个阶段中的任意一个阶段开始C、任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学****过程D、从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过