七一小学第四届教师教学基本功展示活动方案.doc

七一小学第四届教师教学基本功展示活动方案.doc七一小学第四届教师教学基本功展示活动方案一、活动意义:为了加强我校教师队伍建设,提高教师的教学基本功,为优秀教师搭设展示教学才华、提升专业能力的平台,深化课程改革,提高教育质量,继续组织我校两年一度的教师新课程教学基本功培训和展示活动。二、参加人员培训参加人员:各学科全体一线教师展评参加人员:教师全员参加展示活动。35岁以下的所有教师必须参加校级评比,35岁以上的教师自愿参加评比。(不参加校级评比的教师只是说课在教研组内进行,其他活动照常按要求进行)三、活动内容和要求本次学****和展示活动纳入校本培训规划,重在过程,强调全员、全学科参与。培训、展示内容包括:依法治教基本知识,基于学科特点的笔试、教学设计、说课,现代教育技术的运用等。教师教学基本功展示活动的基本内容与方式项目内容细则备注统一笔试依法治教基本知识了解《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》对教师和教育工作的规定,知道《中华人民共和国义务教育法》对教学的规定,了解《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中对学校教育的要求,知道《基础教育课程改革纲要(试行)》中对课程改革目标、内容等方面的规定。义务教育学科课程标准学科课程标准中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面内容。学科专业知识语文:使用的小学语文教材涉及到的中外作家作品的相关常识。与教材内容相关的现代汉语、古代汉语基本知识。数学:精通小学数学知识,了解与小学有关的初中、高中数学知识。英语:英语语法和词汇的应用;英语听、说、读、写基本技能;与英语教学相关的文化背景知识;语言的语义、语境和语用科学:基本科学概念、规律的理解与应用、简单实验的设计、科学探究的程序与规则。品德:了解小学生心理健康和道德品质教育的内涵;了解与少年儿童健康成长相关的法律法规;了解一些中国及世界相关的地理、历史知识;了解我国的基本国情、民族精神与文化等;了解社会生活中一些相关的社会性知识(交通、商业、通信、工农业等)。了解学科教学中有关生活中的基本知识(安全、自救等生活中经常遇到的问题)。综合实践:与小学教学相关的专项技术和专业知识。音乐、舞蹈:掌握基本的音乐知识、舞蹈知识,具备一定的钢琴演奏、歌曲演唱、教材弹唱能力、舞蹈专业基本功能力,能有表现的完成一段或一部舞蹈作品,并能即兴表演音乐、舞蹈。美术:色彩写生——根据摆放静物现场写生,限水粉或水彩,4开画纸。国画创作——命题山水、花鸟创作,四尺三裁。工艺制作——命题工艺创作。体育:体育教学的水平与目标。体育“三基”(基础知识、基本技术、基本技能),适宜练****密度与运动负荷。信息技术:小学信息技术学科教学中涉及的相关专业知识。教育心理学、学科教学论相关内容对学生心理特征、学****需求的分析。教师的良好沟通、教学反思等内容等。制定课时教学方案规定的课题和格式写出1课时的教学方案。现场说课教学内容根据规定的课题和格式提交说课稿,要求阐述教学内容所体现的课程要求、教学思想、学****特征等。20分钟(其中5分钟答辩)教态仪表端庄、教态自然亲切,以姿助教。,概念阐述科学,内容表述清晰。,富有启发性,具有感染力。教学板书板书字体工整、清楚。教学机智正确应对教学中的问题。注意教学的生成性、学科寓德等。教具使用使用电子演示文稿或其他教具。现代教育技术的