大学课程设计炼铁部分(冶金工程专业).docx

大学课程设计炼铁部分(冶金工程专业).docx目录课程设计指导教师评定成绩表 2重庆大学木科学生课程设计任务书 33•设计内容说明和要求 44・高炉西己料计算 52计算熔剂需要量 7物料平衡计算 85・1风量的计算 85・2炉顶炉气成分及数量计算 95・3编制物料平衡表 12热平衡计算 131热量收入 132热量支出 14高炉炉型设计 181高炉容积、座数确定以及车间布置 187・2高炉内型设计 205冷却器的选择 20高炉附属设备选择 201热风炉 202除尘设备的选择 20&3炉顶上料设备 20&4风机的选择 20小结 20参考文献 211•课程设计指导教师评定成绩表项目分值优秀(100>x^90)良好(90>x^80)中等(80>x$70)及格(70>x260)不及格(x<60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学****态度15学****态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学****态度比较认真,科学作风良好,能按期恻满完成任务书规定的任务学****态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作学****态度尚可,能遵守组织纪律,能按期完成任务学****马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力25设计合理、理论分析与计算止确,实验数据准确,有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确,实验数据比较准确,佇较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应川能力,文献引川、调杏调研比较合理、可信设计合理,理论分析与计算基本正确,实验数据比较准确,有一定的实际动T*能力,主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理,理论分析与计算无大错,实验数据无人错设计不合理,理论分析与计算有原则错谋,实验数据不可靠,实际动手能力差,文献引用、调查调研有较大的问题创新10有重大改进或独特见解,有一定实用价值有较大改进或新颖的见解,实用性尚可有一定改进或新的见解有一定见解观念陈旧论文(计算书、图纸)撰写质量50结构严谨,逻辑性强,层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文;图纸非常工整、清晰结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言准确,文字流畅,符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文;图纸工整、清晰结构合理,层次较为分明,文理通顺,基本达到规范化要求,书写比较工整;图纸比较工整、清晰结构基本合理,逻辑基本淸楚,文字尚通顺,勉强达到规范化要求;图纸比较工整内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规范化要求;图纸不工整或不清晰指导教师评定成绩:指导教师签名:2•重庆大学本科学生课程设计任务书课程设计题目冶金工程设计原理课程设计(炼铁部分)学院材料科学与工程专业冶金工程年级2004已知参数和设计耍求::完成物料平衡,热平衡以及高炉木体相关计算;写出设计说明书;完成高炉本体设计图。H前资料收集情况(•高炉炼铁结构与设计•:——,完成相关计算和设计说明书的编写;——,完成高炉本体设计图。任务下达F1期2007年12月24F1 完成F1期2008年1月5F1指导教师 (签名) 学生 (签名)说明:1、学院、专业、年级均填全称,如:光电工稈学院、测控技术、2003。2、本表除签名外均町采用计算机打卬。本表不够,可另附页,但应在页脚添加页码。3•设计内容说明和要求2004级冶金工程专业《冶金工程设计原理课程设计》(炼铁部分)设计内容:以华北地区资源条件设计一年产500万吨的炼钢生铁车间1) 高炉配料计算、物料平衡计算、热量平衡计算、各项热能指标计算;2) 高炉容积、座数确定、车间布置;3) 高炉内型设计;4) 耐火材料的选择;5) 冷却器的选择;6) 风机选择;7) 其它附属设备(如:热风炉、除尘器、喷煤设备等)的选择;8) 绘制高炉本体图一张(1号图纸)。附:表1高炉原料成分%TFePSFe2O3FeOCaOMgOSiO2AI2O3MnO其它HoO■」.