让小学语文课堂气氛迅速活跃起来的方法.doc

让小学语文课堂气氛迅速活跃起来的方法【摘要】学生在学****过程中需要需要将自己投入到学****当中,教师可以为学生创造条件,让学生喜欢课堂上的教学内容,然后能够自主地去发现去了解新的文化课内容,学生在学****中能够充分发挥自身的想象力,能够形成积极的学****观念,了解好的学****方法。所以教师可以发挥想象,在教学中可以用一些教学手段还有一些教学方法让学生在一个非常好的学****氛围中学****更多知识。本文来源于网络,本站不保证该信息的准确性、真实性、完整性等,仅供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息。【关键词】小学语文;活跃气氛;方法一、教师多关心学生学****在过去教学过程中,教学进度会比较快,教师经常不在意学生对教学内容的接受情况,也不关心学生是否对教学内容感兴趣,学生对这样的课堂渐渐会失去乐趣,学生不会的知识也在累加,渐渐的,学生不仅仅是失去了对于教学课堂的乐趣,还失去了对于新知识的学****探索能力,学生学****自信心也会跟着消失。所以教师在讲课中也要关心学生对于新知识的接受程度,根据学生对于新知识的接受程度,适当安排教学内容,让学生能跟上学****进度,掌握教学中的所有授课内容,让学生克服学****中的困难。在讲学过程中,教师可以根据不同的教学内容对学生进行提问,然后教师再根据学生对于问题的回答情况进行课堂进度安排。学生对于问题回答的不太好,或学生主动说自己对于讲课中那些方面的了解?有欠缺,教师可以再讲一遍,让学生能对于这些知识能够掌握的透彻些,让学生对学****更有兴趣,更有信心。二、让学生多表达自身观点在过去的教学活动中,教师对课堂授课内容比较熟悉,教师对于课堂教学内容有一些自己的观点,所以一些讲学中,教师直接将自己的观点灌输给了学生,学生在学****中并没有自己的观点。而且这种教学广泛存在,有许多小学,教师教学都是如此,教师希望通过自身观点的表达,让学生能直接掌握更多的学****内容,形成一些观点,但这种教学方法并没有起到很多作用。学生的年龄普遍都很小,他们还处于对新事物保持好奇的年纪,所以他们很想了解新的学****内容,对于好奇的,学生就会自己去学****老师就可以从这方面着手,激起学生的好奇心,让学生能对周围事物有叫对的好奇,尤其是对于学****更要让学生去自我学****学生对于什么感兴趣,更要让学生自己去思考,这样可以培养学生多方面的能力。学生在这一学****过程中首先培养的是思考能力,学生对于自身感兴趣的部分就会比较主动的去学****主动思考,学生在各方面积极主动,学生在不知不觉中就会有更多的思考能力。所以在一些教课中,教师可以将教学内容设计的有趣些,学生对这些内容感兴趣,也就能更积极更主动的学****学生对于课堂的教学活动也会积极参与,学生自己对于教学内容有什么看法,就会表达出来。让学生在课堂中多表达自己的观点,也是能够激发学生的学****兴趣,让学生能对所学内容有更深的了解,学生对于一些知识的学****能够更广泛。通过学生对于想法的表达,教师对学生有更多的了解,师生之间的情感也会增加。三、教师自己带动学生学****教师在课堂上教学,能够将讲的知识直接教授给学生,教师在课堂中讲课内容可以比较广泛,在讲到一些知识时,教师可以结合一些与教学内容联系近的课外知识,可以是自己的切身体会,学生能学****许多课外知识,学生也能学更多知识。教师可以多给学生讲些有意思的课外知识,学生学****这些课