初高中英语语法知识点整理总结.docx

一、 词类、句子成分和构词法:一). 词类:英语词类分十种:名词(n.)表示人、事物、地点或抽象概念的名boy,morning,bag,ball,class称代词(pron.)主要用来代替名词who,she,you,it形容词(adj..)表示人或事物的性质或特征good,right,white,orange数词(num.)表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third动词(v.)表示动作或状态am,is,are,have,see副词(adv.)修饰动词、形容词或其他副词,说明时now,very,here,often,slowly间、地点、程度等冠词(art..)用在名词前,帮助说明名词a,an,the介词(prep.)表示它后面的名词或代词与其他句子in,on,from,above,behind成分的关系连词(conj.)用来连接词、短语或句子and,but,before感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情oh,well,hi,hello二). 句子成分:英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语:句子的主体,全句述说的对象。回答是 “谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。如:=Tosmokeisbadforyou2、谓语:说明主语的动作或状态。回答“做(什么)”。由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。如:Thetrainleavesat6o’、宾语:表示动作的对象。回答做的是 “什么”。一般由名词或代词担当,常置于谓语后。如::有些及物动词带有两个宾语,一个指物(直接宾语),一个指人(间接宾语)。间接宾语一般放在直接宾语前面。如:Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:(给我写了一封信)4、表语:用以表述主语的特征、状态、身份等。回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词或形容词担任,置于系动词或be动词之后。如:Heisastudent. :除了be系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,1)表感官的动词:feel,smell,taste,sound,look,appear,seem等。2)表转变变化的动词:e,get,grow,turn,go等。3)表延续的动词:remain,keep,hold,stay,rest等。5、定语:对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。如:Theblackbikeismine.(形容词)TheboyinblueisJim.(介词短语)Ihavenothingtodotoday(.动词不定式)注意:1)当定语修饰不定代词如:nothing,anything,everything,something等时,定语要放在其后作后置定语。例如: )不定式、短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后。例如:、状语:用以修饰动词、形容词、副词及全句,通常由形容词、代词、数词等担任位置灵活。1)修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;如:)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首。如:Inordertocheerhimup,)一些表示不确定时间(如: often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于 be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。如:、补语:补充说明宾语怎么样或干什么 ,。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。如:Hemademesad(.形容词)Sheasksmetotakeanumbrella(.不定式)Thewarmadehimasoldier(.名词)Ifindhimathome.(介词短语)Isawacatrunningalongthewall(.分词)8、同位语:通常紧跟在名词、代词后面 ,进一步说明它的情况,它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。如:Tom,ourmonitor,