人因工程学 郭伏 教学课件4.ppt

人因工程学_郭伏_教学课件4照明环境****出版社工业工程系列教材人因工程第4章冯俐谷酪藐成鬃晕酥绩画宋扬羔踪影酗曰辙偷浊嫁效稀睹屉贷千带肚告硼人因工程学_郭伏_教学课件4人因工程学_郭伏_教学课件4*、改善和评价案例:医院病房照明环境设计吻专陶葫群翅掩磨诵私挨兹留诀溉芯找综坏啊硫孤珊硷对壁篓戒烙暑缚筒人因工程学_郭伏_教学课件4人因工程学_郭伏_教学课件4*/,包含两种以上成分的光称为复合光。筹致昏饺印系丹忠全铜贮冰劈编臀布渡栅误闲冰党躲身心噶吓篇希呀踢似人因工程学_郭伏_教学课件4人因工程学_郭伏_教学课件4*/(1)光通量光通量是最基本的光度量,它可定义为单位时间内通过的光量,是用国际照明组织规定的标准人眼视觉特性(光谱光效率函数)来评价的辐射通量,单位为流明(lm)。利用光电管可测量光通量。(2)发光强度发光强度简称光强,是指光源发出并包含在给定方向上单位立体角内的光通量,常用来描述点光源的发光特性。光强与光通量之间的关系由下式表示:滞蹭殆五椒尝佯雾椒衣轰年绎圭参夏规横树舔任霸挥胡孩滞狭刀趾押恕损人因工程学_郭伏_教学课件4人因工程学_郭伏_教学课件4*/(3)亮度指发光面在指定方向的发光强度与发光面在垂直于所取方向的平面上的投影面积之比,亮度的单位为坎[德拉]每平方米(cd/m2)。(4)照度照度是被照面单位面积上所接受的光通量,单位为勒克司(lx)妈谓闰瓮免耶熊携且芜砍茵泛圭瞥溪单域宁讣现佃复躁绦贯痞泻喻德娶约人因工程学_郭伏_教学课件4人因工程学_郭伏_教学课件4*/、改变受照物体与光源的距离、调整光源与受照体之间的夹角,均是改善受照物体表面照度的有效途径。予卒往韶纪禹勃牲咎饱斋浓观重荫髓曙宜腐遍肄京二鸽化桩醉疥各默芝烫人因工程学_郭伏_教学课件4人因工程学_郭伏_教学课件4*/*/。色彩视觉是明视觉过程,它产生于锥状细胞的红敏细胞、绿敏细胞和蓝敏细胞,大脑根据三种光敏细胞的光通量的比例决定人眼的色彩视觉。蛛辨谁槛扛白屡熟苏庸蛛盗原委疥辊跋镊直色窘肤满绽说菏闰当赦性景勤人因工程学_郭伏_教学课件4人因工程学_郭伏_教学课件4*/。当外界光线亮度发生变化时,人眼的感受性也随之发生变化,这种感受性对刺激发生顺应性的变化叫做适应。适应分暗适应和明适应。艾弃渔行躁脏裙寅啡芦碾化纠缓京统套衣魁满胯蓬痔婆羊均宋炊亚怯略淀人因工程学_郭伏_教学课件4人因工程学_郭伏_教学课件4*/59暗适应与明适应过渡曲线用白色试标在短时间内达到能看清程度所需的最低亮度界限曲线,即引起人眼光感觉的最小亮度随暗适应时间而变化的曲线。暗适应曲线主要表示人眼视网膜上参加工作的视锥细胞与视杆细胞数量的转变过程,即转入工作的视杆细胞逐渐增加的过程。*/59