开展第二批群众路线教育实践活动要让群众看得见摸得着.doc

开展第二批群众路线教育实践活动要让群众看得见摸得着
向问题“叫板”,群众才会“叫好”。问题导向任何时候都不容弱化。第二批活动直接覆盖基层,越是“末梢神经”,越牵涉具体矛盾问题,越关涉群众切身利益,桩桩件件都不是小事。“政之所兴在顺民心”,群众期盼“下回分解”之时,万不可因消极懈怠而“涛声依旧”。时刻强化问题意识,多聆听“基层好声音”,提高服务群众的本领,从群众最关心、最迫切的问题入手,不等不靠、立行立改,就能更好赢得群众信任。(人民日报)
开展第二批群众路线教育实践活动,笔者认为,就是要切实符合基层的实际,成效要让群众看得见摸得着,让群众真正得到实惠,真正能解决群众困难问题,认认真真严格抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制六个环节,坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯彻始终,坚持把解决问题贯彻始终,紧紧盯住作风建设这个聚焦点,从群众最关心、最迫切的问题入手,不等不靠、立行立改,认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,确保教育实践活动取得实效。
学习教育、听取意见。利用党员干部远程教育站点,加强党员干部群众路线教育,特别是突出“为民务实清廉”主题,对科级以上干部进行党的群众路线教育实践活动专题辅导。同时积极利用政务网、党刊党报、送党课下基层等多种途径,广泛宣传发动做到家喻户晓。集中开展群众路线教育实践活动大调研,广泛听取基层党员干部群众对群众路线教育实践活动的意见和建议,认真归纳整理,研究分析问题,能做的先做起来,能改的先改起来。真正帮助群众办几件看的见、摸得着的实事、好事。
查摆问题、开展批评。认真“照镜子”,通过召开专题民主生活会和专题组织生活会,班子之间的谈心谈、领导与一般干部谈心谈话、领导与群众谈心谈话等多种形式,联系思想工作实际、联系岗位职责,进行认真的自我批评,主动摆思想、摆工作、摆作风、摆措施,下功夫找准突出问题。以整风精神严肃认真地开展批评与自我批评,着重查找本单位“四风”的具体表现,查找班子和领导干部自身的“特殊”问题、个性